国防教育是培养国民安全意识和爱国情怀的重要途径,为进一步推进国防教育工作,我们开展了一系列精彩纷呈的活动。在这些活动中,我们举办了军事科普讲座、军营开放日、爱国主题演讲比赛等多样化内容。通过这些活动,同学们深刻认识到国防建设对于维护国家安全和发展至关重要,增强了爱国意识和责任意识。同时,同学们也体验到了军人的辛苦和奉献精神,激发了他们为国家和民族长远发展贡献力量的热情。国防教育活动的丰富多彩不仅拓宽了同学们的视野,也为他们未来的成长和奉献打下了坚实基础。希望通过这些活动,同学们能够铭记国防意识、传承责任担当,为建设强大的祖国贡献自己的力量。下面分享一些关于国防教育活动总结的范文,希望可以帮助到你!
篇1:国防教育活动总结
为了更好的贯彻落实科学发展观,落实《全民国防教育大纲》,我校以“国防教育日”为契机,在全校范围内开展了一系列国防教育活动。让学生在活动中不断增强国防意识和国防观念。
首先,我校在9月19日开展了“维护国家安全、共筑和谐家园”升旗活动,在此之前,我们深入学习了《国旗法》,严格升旗程序,规范升旗动作,更换新国旗,切实提高了升旗仪式的质量,并利用升旗时间,组织学生开展了以班级为单位,以“爱我中华,心系国防”为主题的演讲比赛活动,为即将到来的建国71周年营造了喜庆祥和的气氛。
接下来,为了让学生时刻能够感受到浓郁的国防气氛,在日常学习生活中能不断提高自己的国防意识,我校开展了“学军歌,唱军歌”活动,利用早晨,中午课前10分钟时间来进行学唱《打靶归来》,让学生在歌声中铭记这国防绿,在全校掀起唱军歌的热潮。
为了进一步强化学生的国防意识和国防观念,学校组织学生在8开展了读书、征文活动。学生在阅读有关书籍后写出自己真实的体会和感受,并由学校评选出优秀作品进行公开展示。并以此来激发学生的爱国情怀和爱国热情。这些活动又一次将学生的国防意识强化,将爱国热情充分调动起来。
本次国防教育活动就在这积极热烈的气氛中胜利结束了,但是,这国防精神,国防意识,国防观念并没有因为活动的’结束而停止在我们心中生根发芽,国防教育将作为我校的长期教育活动,融入到日常的教育教学活动中,让学生不断增强保家卫国的责任感,使命感,锤炼国防精神,不断提到综合素质,为将来参与国防建设打下坚实的基础。
篇2:国防教育活动总结
按照宣传部文件《关于组织开展全民国防教育日活动的通知》,为推动国防教育工作在全院健康运行,我院认真开展了以“依法开展国防教育,增强公民国防观念”为主题的国防教育日活动,现将我院开展“全民国防教育日”活动情况总结如下:
一、高度重视,认真组织
党支部对此次活动高度重视,立即召开支部领导班子会,深入贯彻落实科学发展观,以学习型党组织建设为抓手,大力开展国防教育,增强全所干部职工国防观念,营造全员关心国防、热爱国防、建设国防的浓厚氛围,努力做到思想工作与业务工作两手抓、双促进,并进行了精心部署,落实到人。
二、加强领导,广泛发动
此次活动是推动我院国防教育工作深入开展的一项重要举措,我院成立了以支部书记为组长的“全民国防教育日”活动领导小组。广泛发动全体干部职工,支部书记专门负责此项工作的宣传发动和组织实施,要求在电子屏幕上打出宣传标语,并且明确了每名干部职工的学习、宣传义务,保证活动顺利开展。
三、深入学习,确保实效
加强和普及国防教育,是国家安全发展利益所在,是社会稳定和谐所需,我院以此次活动为契机,组织全体干部职工以科室为单位,学习国防知识及国防相关法规,为国防教育日活动的顺利开展
1、“全民国防教育日”集中宣传活动周期间,我院各科室紧紧围绕各自的“全民国防教育日”工作职责,着力开展“全民国防教育日”宣传活动。
2、为加强防教育宣传,我院党支部将国家国防教育办公室设计印制了第十一个全民国防教育日宣传画下发各科室。宣传画将国旗、长城等象征国家富强和长治久安的元素,与飞机、舰艇、导弹等反映国防建设和军队建设成就的元素有机融合,并嵌入国防教育法、全民国防教育标志等,生动揭示了富国与强军的关系,突出了”依法开展国防教育,增强公民国防观念”这一主题。
在活动中,各科室选派专业技术人员,现场悬挂横幅、张贴海报、图版展示、发放市民防必读手册及各种宣传资料、提供专家咨询、大屏幕播放减灾知识片等多种形式,让我县人民更深了解增强国防观念,强化民防意识,共建平安和谐社会的重要意义和地位。
三、不断总结,继续做好防灾减灾宣传教育
国防宣传教育事关广大人民群众的切身利益,做好国防宣传教育工作是保障人民生命安全,促进地区经济发展和构建社会和谐的主要举措,关键是要不断提高全社会的国防观念意识。在宣传活动结束之际,我们将认真总结,不断改进宣传教育工作方法,推动社会面宣传教育工作不断深入,通过经常性的宣传教育,不断提高本区广大群众安全防范意识和自救互救能力,为促进平安-犁的建设作出我们应有的贡献。
篇3:国防教育活动总结
国防教育是必不可少的基本教育,是国家安全、民族利益的灵魂,是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下,立足现实,着眼未来,以“强健意志体魄,加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标,以争创“国防教育先进学校”为动力,认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动,做到了制度完善、措施有力、落实到位,效果明显,使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。
一、加强组织领导落实教育措施
学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导,切实做好学校国防教育工作,学校成立国防教育领导小组。由校长任组长,教导主任、政教主任任副组长,组员各班班主任,建立起强有力的组织网络。
学生的国防教育是全民国防教育的基础,又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径,对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动,培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件,居安思危,帮助学生树立忧患意识,培养学生国防观念,收到良好的效果。具体教育措施有:1、利用黑板报、红领巾广播站,广泛宣传国防教育知识,创设较好的学习氛围。2、利用班会、国旗下讲话,结合国内外重大时事,对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。3、通过纪念日,举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育,树立建设强大祖国的思想。4、定期放映革命战争题材的影片,提高国防教育的吸引力,增强同学们对国防的感性认识。5、开展“拥军爱民”小卫士活动,组织青少年成立拥军服务队,帮助周边地区军烈属义务劳动。
二、保证课程开设落实国防教育
新课程背景下,学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程,而且规定:课程有国家、地方和学校的三级管理体系,使学校能根据实际和需要,充分挖掘本校教育资源自主地开发教材,这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专题课程,主要由学校政教主任负责实施,提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解,增强国防教育观念。
三、推行各学科教学中国防教育的渗透
我校利用学校教育和教学的主渠道,采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育,取得了较好的教育效果。近几年来的学校国防教育工作,使我们深刻的认识到,国防教育不仅是实施素质教育的有效手段,更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。如我校的社会课和语文课学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透,并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。其它学科教师也能根据教学内容有机渗透国防教育有关知识,同样作为教师课堂教学中德育渗透的评价之一。
把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。在学校学期(学年)计划中要充分体现国防教育的内容。如社会课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线,让学生初步了解“三防”知识。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》等军歌,歌唱人民军队,沤歌英雄人物。体育课要进行基本的军事技能教育和训练、培养。国防教育作为学校的一门课程,为了考查学生的国防知识,有效地提高我校学生的国防意识,检验我校的国防教育成果。
篇4:国防教育活动总结
进一步普及爱国主义教育,增强干部职工的国防观念,了解相关的法律法规基本内容,明确自己的义务和权利,自觉维护法律法规的权威性和严肃性,增强依法履行国防义务的责任感。我办深入扎实地开展了“全民国防教育日”宣传教育活动。取得了较好的成效,现将开展活动有关情况作如下总结:
一、加强领导,精心部署
为了认真开展好我办“全民国防教育日”宣传教育活动,我办领导高度重视,制定实施计划,落实人员,部署我办全民国防教育活动。并对做好我办国防教育活动提出了具体要求,克服时间紧、工作忙等客观因素,为我办“全民国防教育日”宣传教育活动的开展打下了良好的基础。
二、做好宣传教育工作
“全民国防教育日”宣传教育活动期间,我办紧紧围绕“全民国防教育日”的中心主题。根据计划安排,我办于9月_日上午在我办会议室组织开展全民国防宣传教育学习会议。认真学习了《兵役法》、《国防教育法》等宣传资料,进一步普及了爱国主义教育,增强了国防意识和责任感。
我们要在爱国主义的旗帜下团结一心,捍卫人类尊严和历史正义,维护国家主权和世界和平,我们就一定能够开创崭新的未来,共圆中华民族伟大复兴的中国梦。
三、不断总结,继续做好国防教育宣传
通过开展国防教育,进一步增强了我办干部职工的国防观念和责任感,让干部职工进一步了解掌握必要的法律法规,明确自身义务和权利,增强国防观念和爱国意识。在宣传活动结束之际,我们将认真总结,不断改进宣传教育工作方法,推动宣传教育工作不断深入,通过经常性的宣传教育,为国防教育作出贡献。
篇5:国防教育活动总结
为期5天的东方绿舟国防教育结束了。这次军训风格同上次暑期军训不同,这次军训较为注重团体以及自主管理的能力。虽然没有上次军训的严格体能训练但这里的活动项目丰富多彩,让我们体验了不一样的军训。
吾日三省是一种良好的品德,于是在军训时每一个进入梦乡前的即兴节目便是自我思考,我想,在这一次军训中,我所收获的足以让我今后在社会上立足。
这一次军训对于我们4班来说,最大的物质收获便是那金光闪烁的荣誉了吧,优秀连队!只要谈到这件事情,便足以让我们全连挂上一抹餍足而自豪的笑颜!只是更值得铭记的是,我们是如何获得这份荣誉的?其实,这并不困难,只是,我们每一个人在教官为我们授课的时候都认真而专注的倾听着,如果当时每个人的神情都被记录了下来,我相信,照片上每一个人的神情都是对知识的渴求与跃跃欲试的期待。所以,每一次的考验我们都能够获得不错的成绩。我想,这与我们懂得如何倾听是分不开的,尤其是在攀爬成人墙,定向越野,两人三足这些集体项目,更是需要倾听!这些项目,参与的人数又比较多,大家意见比较杂,于是一番激烈的争执和讨论是必不可少的,只是最后,大家都学会了倾听,综合了大家的意见,汇聚成了一项又一项有条理而又比较完美的计划。一个人的智慧如何与大家智慧的结晶相提并论?所以,倾听是一种智慧更是一种品性。我想,这是这次军训生活中,我最大的收获,它不止帮助我在这次军训生活中交了一份满意的答卷,更是会帮助我在今后的人生中交出一份满意的答卷!
其次,我所收获到的便是学会理解他人。每当看到其他学校的人无论在什么场合都能肆无忌惮的掏出手机时,心里难免会颇有微词;每当骄阳焦灼了我们之后,我们却只能看着其他学校的同学吃着冰淇淋时,心里也难免会犯嘀咕。只是看着我们身边的“战友”连续倒下两个之后,便豁然开朗学校的用意,不让我们带手机,是为了保证我们的睡眠并且防止遗失,不让我们去饮料冰淇淋也是害怕我们到时候生玻其实相信学校的领导心里也是有些纠结的,明明是好意却不被理解还要忍受无声的抗议。但是我相信,经过这次军训之后,老师们,我们都能理解你们的苦心了。
虽在军训期间依然有不尽如人意的地方,但人无完人,有不好的地方正证明我们还有进步的空间,我们的潜了依旧巨大,我相信:下一次的活动我们一定会做的更好、更出色。
篇6:国防教育活动总结
这周是国防教育周,我们跟着黄教官一起进行了为期一周的军训。在这一周内,我遇到的最大困难就是站军姿,因为我的背拉不开,所以导致我的肩膀拉伸不过去,始终都站不标准。教官一次又一次地来帮我纠正动作,可我就是改不回来。这不,到了比赛当天,等待时的我,屏息凝视正前方,紧张得连气都不敢喘了。不过,令人没想到的是,我居然放开了自我,把肩膀拉到后面去了。而我最喜欢的,就是严肃而又庄严地在四明山给烈士祭扫了。在那里,我们还缅怀了历史,表达了自己对烈士们的情感。
短短一周,我们不仅有各种各样的活动,还有许多感受吧!我们从“爬雪山”的情景模拟中学到了不畏惧困难,团结一致才会成功的道理;从队列训练中得到了“只要坚持不懈就会成功”的道理;还从电影《红海行动》中懂得了无私奉献、勇于牺牲的精神。要说最让我有感触的,就是这七天的队列训练了。经过这次军训,让我体会到了:我们祖国的繁荣昌盛来之不易,而这全来源于在前线战斗的’军人们,以及在后面的医务团等数不清的,在自己岗位上默默奉献的人。我要学习军人们的刻苦努力、无私奉献以及不怕困难的品质,努力做好身边的小事,热爱祖国、勤奋学习、尊老爱幼,争做新时代好少年。
这次活动真有意义啊!
篇7:国防教育活动总结
参观国防生宿舍活动在今年5月初时开始策划,经过了近一个月的策划,活动于5月24日下午顺利开展,整个活动历时一小时圆满结束。
办好一次活动,宣传工作是很重要的,如果没有人关注这次活动,举办还有什么意义呢?我们提前半个月开始了活动的宣传工作,以引起大家对活动的关注和了解。
活动参与者的热情度和对待活动的态度直接影响本次活动的整体效果。为了能使活动得以顺利进行,在活动开始的前1周,我们给参观的各班级下达了活动的下达文件,下达文件介绍本次活动的目的,主要内容,以及所要遵守的行为规则,并说明了活动的时间地点。
整体上讲,本次活动取得了良好的效果,得到了大家的好评。活动中国防生细致激情的解说增加了国防生和普生之间的感情,普生对国防生的了解,使得普生对大学生宿舍的建设有了全新的标准。它也丰富了大学生的大学生活,使得刚进入的学生会成员对学生会有了全新的了解,为我系以后开展活动积累了丰富的经验,这是本次活动的成功点。
虽然本次活动很成功但与预期的结果仍有差别,活动准备略微有些不充分,没有明确的分配好学生会成员的工作,使得部员在活动初期有些茫然。在此次活动中突出的另一个问题是学生会成员的团队意识不强,这是此次活动的不足。
通过此次活动,我们明显的感受到在开展活动时要做好活动的准备工作,发现问题要及早去解决绝不能拖沓。学生会成员在工作中遇到问题要敢于面对问题,绝不能出现“踢皮球”现象,在工作中要加强团队意识。在活动前学生会部员要对所要举办的活动有充分的了解。部员在开展活动时要知道自己该干什么,不知道时要及时去了解,不能只等着别人给你布置任务。在活动中学生会成员有时即使组织者又是参与者,所以在开展活动中学生会成员要起到表率作用。同时我们也深深的感受到:做事一定要注意细节。例如参与者要提前到场,活动后的记录等,我们会总结经验,争取下一次会更好。这是我部借鉴本次活动对以后开展活动提出的几个建议,希望以此为鉴使我们以后开展的活动能办得更好,更好的服务与同学们,使我系学生会在今后的路上走向辉煌。
篇8:国防教育活动总结
暑假期间,济南市对加强学校国防教育工作进行早安排早部署,结合纪念济南解放xx周年活动,计划开展系列活动培养和增强学生的国防意识和国防观念,促进全市学校国防教育工作广泛、深入开展。
一是开展纪念济南解放xx周年系列活动。今年是济南解放xx周年,要求全市各中小学校在开学后,要以纪念济南解放xx周年为主题,开展以“举办一次演讲比赛、组织一次知识竞赛、展播一批红色故事、进行一次走访慰问、搞好一次图片巡展”为主要内容的纪念济南解放xx周年“五个一”系列活动。
二是开展国防教育特色校和示范校评选活动。今年济南市继续组织开展国家级国防教育特色校、示范校评选活动,各区县要发挥已有国防教育特色校、示范校的示范引领作用,推动本区域国防教育工作的深入开展。
三是组织20xx年山东省中小学生国防知识竞赛济南市选拔赛。全市中小学在校生(小学为4—6年级学生)均可参加。竞赛内容以近年来山东新华书店集团有限公司发行、山东科技出版社出版的国防教育教材及读本为主,同时增加与学校国防教育相关的时事内容。
四是组织20xx年高中阶段学校新生军训及军训展评工作。按照高中阶段学校要安排好学生的军事训练,除特殊情况外不得占用假期时间,不得少于7个教学日。在训练内容上要与国防教育相结合、与学生成长特点相融合,可以拓展具有规避灾害、避险逃生、野外生存、自救互救等课目的军训内容,培养学生意志品质。要开展消防知识“进军训”活动,要将消防知识讲解、消防技能培训、疏散逃生演练等内容作为新生军训的“固定项目”,拓宽学校消防宣传教育渠道,切实提高学校消防安全管理水平,提高在校师生消防安全意识和自防自救能力。
篇9:国防教育活动总结
为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》,按照市委宣传部要求,我们银龙社区在辖区范围内开展以“关心国家安全,维护海洋权益”为主题的国防教育,并按要求积极开展活动,扎实有效地开展全民国防教育。
一、抓好以爱国主义为核心的国防教育。
社区书记要求社区工作人员、党员、团员、志愿者在“国防教育日”前后,紧密联系现在发展的形势,引导社区小居民们了解中国共产党为新中国成立与建设经历的难忘岁月,增强使命感和责任感。社区书记在活动中,向居民介绍当今世界政治、经济、军事格局及周边基本态势,理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性,激发爱国之心、报国之志,树立居安思危、有备无患的意识。从而使居民树立为建设强大的国防,自觉依法履行国防义务。
二、认真筹划设计“国防教育日”的内容。
按照“全民参与、长期坚持、讲求实效”的国防教育方针,我们认真筹划设计了“国防教育主日”活动。精心准备社区书记讲话的内容,组织制作国防知识小报;围绕“国防教育”精心上好党课,在“三会一课”上讨论交流收集到的知识和自己的心得体会。
三、不断总结,继续做好国防和防空防灾宣传教育
国防教育和防空防灾宣传教育事关所有人的切身利益,做好国防教育和防空防灾宣传教育工作是教育的重要方面,其关键是要不断提高居民的国防观念和防灾意识。在宣传活动结束之际,我们将认真总结,不断改进宣传教育工作方法,推动社区宣传教育工作不断深入,通过常规的宣传教育,不断提高全体居民的安全防范意识和自救互救能力,为促进社会安定作出我们应有的贡献。
在这次活动中,我社区居民充分认识组织开展国防教育活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义,切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防建设的一项重要任务来周密安排、精心组织。团委也加强了对团员及志愿者开展“国防教育日”活动的指导,及早筹划、科学安排,做到有详细方案,有具体部署,有保障措施。
通过开展这次活动活动,我社区大力强化了每个居民的国防观念,起到了很好的教育效果。
篇10:国防教育活动总结
本学年我校的国防教育围绕党的教育方针,《中小学国防教育纲要》,紧密结合各科教学,课外活动,社会实践,按照学生不同年龄特征,由浅入深,因地制宜,把国防教育作为德育工作的重要组成部分。
一、提高认识,加强领导。
几年来的学校国防教育工作,使我们深刻的认识到,国防教育不仅是实施素质教育的有效手段,更是培育21世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。同时也是学校教育改革发展的需要。基于以上认识,我校利用学校教育和教学的主渠道,采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育,取得了较好的教育效果。例如,学校请派出所的领导来校给教师讲座,对国防教育的目的、意义、对象、方法、途径进行了详细介绍,使教师知晓为什么这样做,怎样做好。学校还组织教师看一些录像,使教师感到人民子弟兵是最可爱的人,是我们伟大祖国的柱石,是钢铁长城,我们可以在他们身上学到许许多多。从而激发起了教师对人民解放军的无限热爱和崇敬之情。为学校开展国防教育做好了充分的准备。
为了确保国防教育在学校顺利开展,学校建立了一支由党支部领导,校长负责,教师组成的工作班子,形成了国防教育网络。
校长亲自负责,认真研究分析国防教育工作的要求、任务、制订计划,制订管理措施,落实教育阵地,保证了国防教育在学校工作中的地位。
大队辅导员和班主任负责落实计划,研究和设计活动方案,并且总结工作中的经验,保证国防教育的正常开展。
二、探索途径,形成特色。
1、基地建设。
(1)建立了学校国防教育基地,与真光消防队结对子,建立共建单位。
(2)与派出所建立共建单位,邀请所长担任学校国防教育校外辅导员。
2、课程设置。
学校特开设了国防教育这一课程(每周四午会课),要求班主任有目的、有内容、有记录的上好国防教育课。
3、特色工作。
(1)我们不失时机地抓住每个有纪念意义的节日进行生动活泼的国防教育。如三月五日是_“向雷锋同志学习”题词纪念日,我们就组织队员走上街头,走上社会开展一些力所能及的为民服务活动。
(2)我们立足本地,挖掘本校和本地的地方资源来对学生进行国防教育。我们聘任街道伤残军人王爷爷担任“信风子”小队的课外辅导员,收到了很好的效果。
(3)我们把国防教育的内容渗透到各科教学和少先队活动之中,融知识、思想、科学、技能、趣味为一体,进行潜移默化的教育,使学生在国防教育中得到锻炼和提高。
①首先把国防教育渗透到各科教学之中。我们根据不同学科、不同课文的知识点,把国防教育引入课堂教育激发学生的兴趣。如思品课、语文课教材中的一些课文,我们不失时机地把革命英雄主义教育贯穿在这类课文中。
②把国防教育渗透到少先队活动之中。我们把国防教育纳入到少先队活动计划之中,开展了学生喜闻乐见的各种活动。
(4)开展“我与国防”主题读书活动。我们不断挖掘新的国防教育资源,积极探索新的活动载体,努力创设新的活动形式,开展好主题读书活动。
三、与时俱进,不断创新。
学校国防教育也应与时俱进,随着我校教育工作现代化的深层次推进,我们将进一步深入开展国防教育研究工作,突出学校国防教育工作的时效性,充分发挥学生的主观能动性,以学生为本,开展形式多样的国防教育活动。并注重把国防教育的成果转化为做好学生思想政治工作的原动力,在强化学生国防观念,培养学生国防意识的同时,教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使学校德育工作不断创新,不断发展。
篇11:国防教育活动总结
每年9月的第三个星期六为“全民国防教育日”。我们深刻地认识到,学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容,对于帮助青少年学生树立国防观念,增强他们的社会责任感,培养民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。为贯彻落实中华人民共和国国防教育法,推动我校国防教育深入开展,我校在“国防教育周”期间认真组织,抓好落实,开展了系列国防教育活动。现通过此次活动做如下总结:
一、加强组织领导,“国防教育周”工作落实到位
国防教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育,是民族精神和革命气节的教育,是提高全民素质的教育,是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育,它更是学校教育的重要组成部分。为此,学校领导高度重视对学生的思想教育,把国防教育放在重要位置,把国防教育落实到学校的各项活动中。
德育室和大队部负责落实计划,研究和设计活动方案。探讨国防教育渗透途径,提高教育实效。总务处强化后勤保障。各部门分工明确,各司其责,保证“国防教育周”工作扎实有效地开展。
二、多种活动并举,国防教育活动丰富多彩
校园生活多姿多彩,国防教育资源丰富。在此期间,紧紧围绕“从小学国防安全在心中”这一主题,学校组织了形式多样的.国防教育活动。
1、利用橱窗、红领巾广播台等形式向全校队员宣传《国防教育法》,进一步弘扬人民军队的光荣传统,激励少年儿童的爱国壮志,鼓励队员们好好学习,立志成材,将来报效祖国。
2、利用周一升旗仪式中的国旗下讲话,学校校长向全校师生介绍当今台中关系和台湾内部相关情况,使全体师生进一步认清当前台中所面临的主要矛盾和台湾复杂局势,了解祖国大陆希望两岸和平统一的强烈愿望。
3、在国防教育周内开展了“三个一”活动。
①全校1——6年级举行“从小学国防安全在心中”主题演讲比赛;
②每人写一篇学校国防安全教育讲座听后感;
③按学生年龄划分,每人亲手绘制一张国防安全图画或手抄报,优秀作品展板展示。
通过以上系列活动,让学生感悟国防安全教育气息,从而达到增强体质、磨炼意志、增强国防观念和保卫国家的意识。
国防教育工作是事关民族未来的战略工程,我们将进一步深入开展国防教育工作,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力培养符合时代要求,利于强国建业的国防后备军。
篇12:国防教育活动总结
今年9月19日,是第x个“全民国防教育日”。深入开展20个“全民国防教育日”活动,对于弘扬爱国主义精神、增强民族凝聚力,全面普及国防知识,提高全民国防意识,具有十分重大而深远的现实意义。期间,房管局举行了20个全民国防教育日宣传活动,现将本次活动总结如下:
第一、开展爱国主义为核心教育,增加国防意识。
要求局机关每位干部职工在“国防教育日”前后,紧密联系和平发展的形势,结合建国x周年,深入了解中华儿女为新中国成立与敌人英勇斗争的难忘岁月,增强使命感和责任感。9月18日上午,局机关党支部书记在房管局四楼会议室主持召开了“全民国防教育活动日”会议,在会上林主任向大家介绍了当今世界政治、经济、军事格局及周边基本态势,理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性,激发爱国之心、报国之志,树立居安思危、有备无患的意识。从而使每位同事树立为建设强大的国防,自觉依法履行国防义务。
第二、周密部署,积极开展“国防教育日”活动。
按照“全民参与、长期坚持、讲求实效”的国防教育方针,认真筹划设计了“国防教育日”活动。9月18日上午,国防教育日当天,组织大家聆听警报声音,提高大家的忧患意识。下午,在局会议室组织大家观看爱国主义教育的电影,并让大家发表了观后感言。
第三、活用载体,精心组织,确保国防教育实效。
该局以各科室为单位,要求各科带班领导要充分认识到组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的’重要意义,切实把这项活动作为增强国家综合国力。郑主任带队加强了对各科室“国教日”活动的指导,及早筹划、科学安排,做到有详细方案,有具体部署,有保障措施,有检查落实。
以上就是我局的20xx年“国防教育日”活动总结,通过开展形式多样、生动有效的一系列的国防教育活动,我局大力强化了每位职工的国防观念,起到了很好的教育效果。
篇13:国防教育活动总结
在上级领导正确指导下,我校十分重视对学生的国防教育,积极开展国防教育活动,增强学生的国家意识、国防意识,增长军事知识,提高军事技能,取得了良好效果。
1、加强对国防教育的领导,成立国防教育领导小组,小组成员分工明确,职责分明,确保我校国防教育能顺利开展。
2、加强学习,提高对国防教育的认识。
我们应该站在历史的肩头展望未来,升格一个全国警报、全民肃穆、全民参与的`“国防日”比纪念“国耻”更为重要。只有拥有强大的国防力量,实现祖国统一、拥有更多和平发展时间的良好愿望,才能真正实现。所以不忘国耻,爱我中华,强我国防是我校加强青少年国防教育和爱国主义教育的一项重要内容。
3、我校积极开展国防知识宣传教育,激发学生的国防意识。学校利用国旗下讲话、学校电视台、黑板报、宣传征文、“国防科技知识图片展”、班会课等向学生宣传国防知识;组织学生观看国防教育影片;举办国防知识讲座;“历史与社会”、“思想政治”等各学科在教学中渗透国防教育,让学生了解当今世界的政治、军事格局,增强了学生的忧患意识和民族责任感。
4、我校认真组织学生开展国防教育实践活动,帮助他们树立保卫祖国,献身国防的雄心壮志。一是开展新生军训活动。我校每学年都会在新生入学时,开展为期一周左右的军训活动,进行队列操练,指导内务整理,让入学新生学习基本的军事知识和技能,锻炼意志品质。二是我校通过与中国人民解放军常州国防园结成军校共建对子,开展军校共建活动,邀请国防园的部队官兵来学校作国防知识讲座,在第八个“全民国防教育日”来临之际,常州国防园的王照江副主任应邀来我校对全体同学作了题为《国际环境形势》的专题国防教育报告
通过培训和实践活动,学生学到了军事知识,掌握了一定的军事技能和急救知识,认识到国防落后就要挨打,国防软弱就要受欺的道理,使学生从小认识到世界多极化、经济全球化的发展态势,只有我们国家强大了,才能永远立于不败之地,才能得到来之不易的和平。
近年来我校有许多优秀毕业生报考军事院校,多名学生被空军飞行学院、军事院校录取,另有多人被地方院校录取为国防生。
希望通过我们的教育能让在和平环境下成长起来的孩子们增强国防意识,有爱国心,有忧患意识,有民族精神,从而更好地面对国家的未来。相信,在上级的正确指导下,在全体师生的共同努力下,我校的国防教育一定会更扎实、更有实效。
篇14:国防教育活动总结
20XX年,在市教育局体卫艺办公室和镇教育办公室的指导下,我校体卫艺与国防教育工作,以“学校管理提升年”活动为抓手,认真贯彻落实小学素质教育工作各项政策措施和要求,较圆满完成了各项工作任务,现将主要工作总结如下。
一、组织领导
1、学校成立体卫艺工作领导小组,健全领导网络、明确分工、加强负责:由教导处负责各年级按教学计划开足体育课、健康教育课、音乐课以及美术课,保证教学时间;少先队定期开展各种文体活动;总务处抓学校艺体的硬件设施建设,各班班主任抓学生应知应会的教学、检查、督促了健康教学的落实。学校领导还经常深入艺体组,及时了解教师的思想动态、工作情况,对存在的问题,工作中的困难及时采取措施解决,对活动的开展、比赛等都亲临督促指导。今年在创建教育示范市和迎接办学条件标准化验收的背景下,投资几十万元加强了音体美卫等各类文体设施。
2、加强体卫艺教师培训,虽然我校没有专职的音体美卫教师,但是为提高教师素质,仍然选年度选派兼职教师参加相关培训。
3、严格按国家课程方案要求开全开足音体美国防教育课程。
4、建有200米煤渣田径场跑道,篮、排球场,设有音乐教室、美术、书法教室,舞蹈室、体育器械室、卫生室。
二、体育工作
1、全面落实学生“阳光体育运动”,让学生们走向操场、走进大自然、走到阳光下。安排好大课间体育活动,确保学生每天体育锻炼1小时。
2、积极响应教育部、国家体育总局、共青团中央共同发起阳光体育冬季长跑活动,学校自20XX年11月19日至2015年3月30日,每人每天1000米。11月19日,学校隆重举行了长跑启动仪式。
3、每年定期举办春季、秋季运动会。
4、为推动我校阳光体育活动的深入开展,我校10月份举行了阳光体育大擂台活动。活动项目包括跳绳、仰卧起坐、立定跳远、踢毽子计时等4个项目。今后学校将形成传统,每年举行一次。
三、艺术教育
1、学校认真组织美术、音乐课堂教学。激发学生兴趣。学校对音体美学科多次听课评课,提高教师授课水平。
2、在加强音乐、美术课堂教学的同时,利用重大节日举办各种艺术展演活动,丰富学生课外文化生活。
学校利用“六一”儿童节和国庆节举行歌咏比赛
3、学校成立舞蹈队、合唱队定期开展活动。
四、卫生工作
1、学校开发校本教材《健康教育读本》,认真上好健康教育课,提高学生健康意识和防病能力。利用讲座、黑板报等形式开展防常见病教育和防毒品教育。6月6日和12月1日分别组织开展“爱眼日”和“艾滋病日”宣传活动。
2、每学期组织一次学生健康查体并建立学生健康档案。
3、学校工作制度健全,责任落实、档案资料齐全。学校制定因病缺勤病因追查登记制度,班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状,以及疑似传染病病人时,及时报告。
4、加强对食品卫生的监管。杜绝食物中毒及各类食源性疾病发生,确保在校学生身体健康和生命安全。
5、设立卫生保健室,兼职保健教师1人。
五、国防教育
1、按规定开设国防教育课,做好学生国防教育工作。
2、充分利用烈士陵园等爱国主义教育基地,开展民族传统道德和革命传统教育。
3、利用演讲会、升旗仪式、主题班团队会等德育常规活动,教育学生传承革命传统,保持民族气节。
4、组织了国防教育知识竞赛和国防教育手抄报评选等活动。
六、取得成绩
学校积极参加上级组织的各项艺体赛事。
在20XX年龙廷镇春季田径运动会中,我校勇夺小学组团体总分第一名
七、存在问题
1、硬件设施有待改善。学校体育、艺术器材设施尚需要继续充实。
2、各种活动有待加强和规范
3、教师业务素质有待进一步提高。
篇15:国防教育活动总结
20xx年度,在市教育局体卫艺处领导的精心指导下,我校全体教职工共同努力,紧紧围绕“全面提高学生素质,树立学校良好形象”这一总体目标,认真组织大课间活动和“体育艺术2+1项目”活动。积极开展省健康促进校的创建工作,各项工作有条不紊地逐步展开,较为圆满地完成了工作任务。具体汇报如下:
一、体卫艺教工作注重特色。
(一)体育工作。
1、注重学习、提高认识。
实施素质教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要深刻认识体育工作在学校教育中的重要作用,必须通过学习。我们利用政治学习、业务学习时间组织老师学习素质教育的有关理论,组织学习《学校体育工作条例》、《国家体育锻炼标准》、《小学生体育合格标准实施办法》等有关体育工作的文件法规,组织学习报刊杂志上有关体育工作的文章。通过学习,大家认识到体育工作在提高学生综合素质方面的重要性,认识到要切实加强体育工作。
2、健全组织、加强管理
学校成立了体育工作领导小组,由校长直接领导,分管副校长任组长,德育处、教务处主任及体育教研组长为成员。定期召开学校体卫艺工作会议,严格审定当年、学期学校工作计划,全面部署各项体育工作,任务落实到人。要求各级人员对任务指标、测试项目等做到心中有数。
健全有关体育工作的制度。学校先后研究制订了《体育课要求》、《体育活动课要求》、《课间操要求》以及《关于进一步提高课间操质量的规定》等,这在制度上为体育工作的正常开展提供了有力的保证。
3、立足课堂、提高质量
体育课堂教学是学校体育的基本形式,是实现学校体育目标的基本保证。在教研组内定期进行集体备课、说课。主要是吃透大纲精神,研究年级教学目标与各项教材目标,钻研教材,探讨教法。在教研组内定期相互看课,相互学习,取长补短,不断提高体育课堂教学水平。体育教研组为了加快年轻教师的成长,体育教研组开展了“一帮一”的师徒结对活动,并有计划、有目的地开展相互的听课以及课前课后体育教学的讨论和经验交流。开展“多帮一”的活动,也就是大家共同帮助年轻教师上好研究课以及课后的总结。在老教师的培养“帮扶”下,一大批年轻教师迅速成长起来,光这三、四年以来,我校的年轻老师已经有十多人次在市级以上赛课获得一、二等奖,有十多人次的论文或教学设计获得市级以上评比一、二等奖。
我们一直把体育达标作为一项重要工作去抓,积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验,多年来一直受到各级领导的认可。在今年9月,接到国家体育总局新下发的《国家学生体质健康标准解读》,体育组教师对学生的体质健康测试做了新的部署。首先、明确任务指标,即:全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95%、20%和30%;其次在体锻达标工作中,体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领,负责矫正学生的错误动作,进行一定强度的训练,请优秀学生当好助手,学生的日常体锻达标练习则由小组长负责组织练习。还有就是在学生体锻达标的检测上,采取集中检测的方法,严格把握各项标准,各位体育教师一起担任检测工作,保证检测结果的真实性。
为使“达标”活动开展得更加深入持久,体育组能够在学校场地小、班级多的困难条件下,精心安排,提前公布各班的活动内容及场地,每两周安排一次“达标”项目,并协助德育处、教务处督促检查各班级的活动情况,每周一小结。保证了学生在校一小时的体育活动时间。
做好广播操,不仅可以增进学生身体健康,增强学生体质,而且还可以通过做操向学生进行思想品德教育。学校把提高课间操质量,作为学校体育与素质教育的结合点。为此,体育组印发了《关于进一步提高课间操质量的规定》,平时注意学生进场队形,做操动作的训练,发现问题及时总结。从上世纪90年代开始到现在,我校的广播操在每次全市比赛中均获得一等奖的成绩。
4、开展活动、促进发展
经常举行各种类型的竞赛活动,培养学生健体意识,养成锻炼身体的习惯,是我校体育工作的又一着力点。每学期体育组都精心组织好校田径运动会和各类竞赛,包括广播操、跳绳、拔河等等。
从去年开始,为了配合“亿万学生阳光体育运动”,营造浓厚的校园体育文化氛围,增强全校师生的体育意识,凸显学生的个性特长,学校先后举办了两届校园体育文化节,在体育文化节中,我们开展了广播操比赛、校园集体舞比赛,眼保健操比赛,1分钟篮球拍球比多、30米迎面接力赛、1分钟合作跳绳、拔河比赛、开火车,师生摄影比赛、奥运手抄报比赛,体育文化节征文评比、校田径运动会等项目,其中既有全校的比赛项目,也有分年级的比赛项目,还有体育文化的展示内容等。比赛过程紧张而又激烈,精彩纷呈的画面不断在操场上上演,使学生在紧张繁忙的学习之余敞开了心扉,陶冶了情操,愉悦了身心。孩子们的欢笑声、叫喊声,也为校园带来了无限生机。各班学生踊跃参与本次活动,每个学生既是动员员又是拉拉队员,参与率达到了百分之百。在整个体育节期间,同学们享受了内容丰富、形式多样的体育大餐。
在这几年市教育局、市体育局主办的全市少儿“三棋”比赛中,我校连续几年都取得了“三棋”总团体第一名的好成绩,特别是今年的“三棋”中,我们更是在获得团体总分第一的基础上,在“三棋”单项团体和二十四个组别小团体中都取得了十分优异的成绩,捧回了十五个奖杯和优秀组织奖的锦旗。
在今年5月份的全市小学生校园集体舞的训练和比赛中,在时间短、任务重的重重困难面前,我们勇夺特等奖!
5、关注心理,追求高尚
学校体育工作的宗旨是培养健康的接班人,早在2002年,教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中,对心理健康教育的主要任务做了明确规定:全面推进素质教育,帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
一直以来,我校都把心理健康教育作为学校体育工作的不可分割的重要组成部分,我们不仅关注学生的身体健康,还采取了很多措施,加强对学生的心理健康教育。首先,加强对老师的培训,特别是班主任老师的培训,采用课题研究、开设讲座、邀请专家作报告、举行沙龙研讨等方式,使老师认识到心理健康教育的意义,变学校要求为老师自觉行为;二是加强对家长的培训,采用举办家长学校、召开家长会、家访、网上交流等多种形式,沟通教育体会,指导教育方法。再次,加强对学生的指导,针对他们身心发展过程中出现的或可能出现的带有普遍性的问题,通过召开主题班队会、夕会课、综合实践活动等多种形式对学生进行集体辅导,使之对自己成长发育中必定或可能面临的问题有所认识,有所准备,能以积极自觉的心态有效地面对。针对学生个体心理的差异性,在学校设立“知心姐姐”信箱,开设“知心姐姐”工作室找学生个别谈心等方式有针对性地给予帮助和指导。
(二)艺教工作。
艺术教育是我校的传统特色,学校艺术教师充分发挥自身的优势和特色。本学年,我们以百年校庆为契机,学校“文化艺术培训中心”以培养学生的兴趣爱好,发展学生的个性特长为目的,开展了丰富多彩的辅导小组,体育类有篮球、乒乓球、中国象棋等,艺术类有国画、儿童画、泥塑、电脑绘画,动漫制作、机器人、舞蹈、古筝、铜管乐、主持人等几十个,在保证活动时间和活动效果的同时,努力多出精品,有上百名同学在校内外各级各类艺术比赛中获得殊荣。(见档案)为打造学校艺术教育品牌,体现百年实小的特色,“淮锋艺术团”继续发挥应有的作用,广泛吸取成员,进行规范训练。在上半年学校还开展了一年一度的艺术节,今年的第八节艺术节中,我们以歌唱“百年实小”为主题,在各个年级开展“三歌”比赛——即,唱好国歌、队歌、校歌,以表达所有同学对祖国和学校的热爱。还举行了百米书画的活动,小画家们和著名的书法绘画大师共同挥毫泼墨,为学校的艺术节增添了浓浓的艺术氛围。各种特色的艺术展板更是让大家赞不绝口。艺术团与校文化艺术中心积极有效地开展活动,在庆祝“六一”、教师节、百年校庆、国庆节等活动中进行了全面展示。特别是今年的百年校庆,由我校教师学生组成的艺术团在市体育馆向来自省内外各地的校友和省、市级领导奉献了一台精彩的文艺演出,也使实小的艺术教育跨入了新的时代。科技创新教育进一步强化,今年学校加大了科技创新教育的力度,选派了科技特色辅导员,并选出6名有经验的老师利用业余时间参与这项工作。学校利用展板和橱窗以及学校的“淮锋”电视台充分对学生进行科普宣传教育,同时,我们利用学校“淮锋科学院”的优势对学生进行培训,继去年获得“第十八届江苏省青少年科技创新大赛”亚军的基础上,今年在“第十九届江苏省青少年科技创新大赛”中,我校又喜获丰收,获得六个一等奖、四个二等奖和六个三等奖。其中,张子岳同学在机器人擂台赛上获得全省冠军,科技辅导员胡卫俊老师辅导获优秀教练员奖,“淮安市实验小学、淮安市长征小学”均获得了优秀组织奖。
(三)卫生工作。
认真贯彻《学校卫生工作条例》,抓好学校健康教育工作,健康教育课开课率达100%,通过学校自办的《卫生小报》加强对学生卫生健康教育。学校的黑板报要求每期有一个卫生角,宣传卫生小知识,并定期向学校的校医室汇报存档。
学校建立了心理健康咨询室。我校的薛仕扣老师参加了省心理健康论文评比,获得了一等奖。
1、积极投身生市健康促进校的创建工作,组织全校6000多学生参加网上健康知识答题。
2、认真做好校园环境卫生工作,坚持每天一小扫,每周一大扫。结合“常规示范班”的评选,做好督促和检查工作。
3、认真做好季节性的传染病的防治工作。健全组织机构,建立消毒、晨检、午检隔离等工作制度,制订方案,定期开展卫生知识讲座(每学年讲座达6次以上),定期编印《卫生报纸》(每学年8期),定期更换宣传栏等。
4、认真做好师生食堂的管理工作,严格执行各项食堂管理制度,几年来无一起食品安全事故。
5、为确保学校的卫生安全工作有序到位,在德育处的领导下,校医室建立健全卫生档案制度,将学校的卫生督查和卫生宣传资料及时收集整理归档,做到工作细致,有据可寻。
二、国防教育讲实效。
1、每逢中秋、春节等节日对本校军属职工进行慰问。
2、对校外军属子女实行免费入学照顾,解决他们的后顾之忧。仅20xx年9月就解决了12名军人子女的免费入学问题。
3、军民共建活动。我们组织了消防安全系列教育活动,组织学生参观消防支队,了解消防器材的作用及使用方法、感受消防官兵严谨作风和艰辛的生活情况;请消防支队的张指导员来校做消防安全知识讲座,让广大师生掌握必要的消防紧急疏散知识;同时我们还举行了消防紧急疏散演习,让广大师生在实际演练中提升安全防护能力。整个活动效果非常好,市电台、电视台和淮海晚报都作了宣传报道。
回顾一年的工作,我们根据开学初制定的总体思路,开展了一系列丰富多彩的工作。取得了一些成绩,但离上级领导的要求还有差距,特别是和兄弟学校相比仍存在着诸多不足,我们以后还需要继续努力!
20xx年工作思路:
工作目标:
针对市教育局年度目标考核和市局体卫艺工作要求进一步强化管理,建立健全育人网络,加强队伍建设,提高工作的实效。继续贯彻落实市教育局关于“培养良好行为习惯,对学生终身负责”的“六个一”活动。积极做好法制教育、家长学校、心理健康教育等活动。进一步健全“淮锋艺术团”的组织并积极开展活动,推进学校艺术教育、科技教育等特色教育。利用第七届“艺术节”、首届“体育节”等活动为契机,积极开展丰富多彩的少先队活动,有效地促进学生具备良好的思想品德,健康的体魄,健全的人格,良好的心理素质。
具体措施:
1.完善育人网络,强化队伍建设
(1)加强艺教队伍建设,重视选拔和培训工作。
(2)完善管理制度,强化常规管理。进一步完善《校医室人员考核方案》、《食堂工作人员考核方案》、《学校传染病预防制度》、和《校园环境卫生管理细则》等各种常规管理制度。继续做好校园文化建设
2.开展少先队活动,促进全面发展
(1)继续深入开展创建活动。
(2)积极开展心理健康教育。进一步加强对学生心理的教育和指导,切实发挥“知心姐姐工作室”的作用,聘请心理健康辅导老师,定期请知心姐姐杂志社总编来校开展专题讲座。有计划地按年级开展心理健康教育活动,培养学生良好心理素质和健康的心理品质。
(3)切实抓好三结合教育。充分发挥家庭和社会的教育功能,办好家长学校,召开家长委员会,邀请法制副校长、校外辅导员等同志来校作安全、法制等专题讲座、报告,增强学生的安全、法制意识,树立法制观念。利用本地独特的乡土资源,带学生走出校门,走向社会,锻炼和培养学生的社会实践能力。
(4)积极推进“平安校园”建设。利用“安全教育周”和“安全教育日”,采取灵活多样、富有特色、师生喜闻乐见的形式,扎扎实实地宣传和普及安全常识,提高学生的安全意识和自我保护能力。
3.丰富教育活动,推进特色发展
(1)培养学生的兴趣爱好,发展学生的个性特长。加强机器人训练,组织好第四届“科技节”,进一步彰显科技教育特色。为做强学校艺术教育品牌,将进一步健全“淮锋艺术团”组织网络,制定具体的’活动方案。组织好兴趣小组活动,完善考核制度,强化质量意识。认真组织好第七届校园“艺术节”活动。
(2)进一步开展环保教育活动,发挥“绿色学校”的示范作用。培养学生良好的环保习惯,真正做到一个学生带动一个家庭,一所学校带动一个社区,提高人们的环保意识。
(3)抓好体育卫生工作。做好学生的卫生保健知识的宣传和传染病预防工作。做好体育“2+1”项目的布置、落实与总结工作,保证学生每天1小时的体育活动时间。
篇16:国防教育活动总结
几年来,**区国防教育办公室在区委、区政府的正确领导下,在市国防教育办公室的帮助和指导下,站在讲政治、保稳定的高度,明思路、强建设、重举措、促巩固,努力做好全区国防教育工作。**年*月我区国防教育办公室被评为“省全民国防教育工作先进单位”。
一、明思路,确保国防教育的战略性地位不动摇
在相对和平时期,全社会对国防教育的重视程度不高是一个不争的事实。然而,越是在和平时期,我们越是要提高认识,防患于未然。将全民国防教育工作做实,为经济社会建设保驾护航,这是我区国防教育办公室义不容辞的责任。几年来,我区国防教育办公室作为**区国防教育委员会日常办事机构,筑牢国防教育基础、确保国防教育出成果的思路从未动摇。通过我们积极努力的工作,全区国防教育工作得到了区委、区政府领导的高度重视,目前全区形成了主要领导负总责,分管领导亲自抓,重大活动领导亲自参加的良好工作局面。而且区委、区政府还将国防教育工作纳入了全区建设规划,纳入了国民经济和社会发展规划,纳入了党、政、机关的议事日程。每年的议军会议和全区干部培训,都将国防教育工作纳入其中,为我区国防教育工作提供了强有力的保证。
二、强建设,全面提升国防教育办公室工作水平
为全面提升全区国防教育工作水平,我们从狠抓办公室自身建设和全区国防教育的体制机制建设两方面入手,促进全区国防教育工作的扎实开展。
1、狠抓办公室自身建设,努力提高办公室的执行力。
一是做好区国防教育委员会的参谋助手,根据区领导的变化每年及时调整区国防教育委员会,同时每半年向国防教育委员会汇报一次工作;二是加强办公室基础设施硬件建设,20xx年上半年区委、区政府拨付近**,我们购置了摄影、摄像等器材,设施配套建设全部完成,全面提高了办公室的工作效率;三是加强国防教育队伍建设,我们定期组织召开街道、社区、学校、企事业单位国防工作人员会议,研究国防教育工作,部署国防教育任务,总结国防教育经验,确保国防教育工作不留死角。
2、狠抓制度建设,健全国防教育机制。
区国防教育工作的有效开展,离不开制度的完善。我们通过一整套国防教育制度的建立,实现用制度管人、用制度管事,有效推动了全区国防教育机制的形成。
我们在《关于贯彻落实<**市全民国防教育实施细则>的实施意见》文件的基础上相继制定并出台了办公室例会制度、请示报告制度、联席会议制度、学习培训制度、调查研究制度、检查评比制度、文件登记制度、财务制度等在内的八项国防教育工作制度。
在此基础上,我们健全了四项工作机制。
一是调研反馈机制,我们每年深入基层调研一到二次,具体了解基层单位开展国防教育的情况,帮助基层解决工作中的实际困难,畅通下情上达的通道;
二是信息发布机制,我们定期发布全区国防教育信息,尤其是重大节日及纪念日,通过信息发布,及时宣传全民国防教育的重大意义,宣传区内国防教育工作的先进典型,畅通上情下达的通道;
三是各部门联动机制,区国教办加强同区人武部、区委党校、区民政局、区教育文化体育局和各个街道办事处的沟通与协调,整合资源、统筹安排,有效地减少了部门间沟通不良产生的内耗,使全区广大干部群众在思想认识上有一个大统一、国防意识上有一个大提高、宣传教育上有一个大跨越,坚持常抓不懈、筑牢国防基础,推动全区国防教育工作的深入开展。
四是国防教育长效机制,我们以每年全民国防教育日、“八一”建军节、国庆节、“九一八”纪念日等为重点宣传教育日,集中进行国防教育宣传,辅以日常报告会、讲座等形式,确保国防教育工作持续不间断地开展。
三、重举措,不断创新国防教育的内容和方式
区国教办不断创新国防教育宣传载体和内容,以群众喜闻乐见的形式使国防教育工作深入人心,体现教育内容的层次性和教育方法的多样性,增强全区干部群众居安思危的国防观念,实现全区国防教育工作“三个纳入”、“三个同步”、“三个固定”、“四个结合”。“三个纳入”即将国防教育工作开展情况纳入对各部门的考核之中;纳入精神文明的创建评比之中;纳入和谐社区创建达标验收之中。“三个同步”即与全区党政组织建设同步建立国防教育组织;与全区环境建设同步建立国防教育阵地;与全区文化建设同步开展国防教育宣传活动。“三个固定”,即有固定的国防教育场所、固定的音像资料及宣传橱窗、固定的国防教育宣传队伍。
“四个结合”,具体包括:
一是把国防教育与学习型机关、学习型社区结合起来。针对机关干部、社区居民、学生全面施教。我们通过召开国防形势报告会向全区副科级以上干部进行国防教育宣传;利用建军节、九一八纪念日、征兵宣传等时机请来退伍老军人为社区居民做报告,讲革命年代浴血奋战的经历;利用小学生班队会的时间对学生进行爱国主义教育。
二是把国防教育与群众文化结合起来。几年来,我们从实际出发,逐步建立并发展了“一区一品”的文化氛围。在区委、区政府的高度重视下,在市国防教育办的大力扶持和帮助下,我区国教办扶持了**国防之声艺术团,将其打造成国防教育的精品典型,**社区国防之声艺术团的红歌已经唱响**、走向中国,很受群众欢迎。全区百姓关心国防、支持国防的国防教育的浓厚氛围逐步形成。
三是把国防教育与征兵工作结合起来。每年征兵期间我区国教办都积极组织各街道办事处开展征兵宣传活动,配合区人武部完成征兵工作。我们认识到,征兵效果好不好,和我们宣传工作到不到位有直接的联系,因此我们每年都积极创新宣传模式,通过集中宣传、入户走访、座谈会、恳谈会、退伍老兵做报告等形式做好适龄青年的思想工作,极大地激发了适龄青年入伍参军的热情和积极性,确保我区每年都能顺利圆满完成征兵任务。去年我区被国防部评为征兵工作先进单位。
篇17:国防教育活动总结
我校国防教育和双拥工作紧紧围绕区委、区政府和教育局的工作要点提出的工作任务,并把国防教育和各项双拥工作作为学校一项重要的德育内容坚持常抓不懈,取得了较为突出的成绩。现将有关情况汇报如下:。
一、以科学发展观为指导,提高对国防教育和双拥工作的认识
充分认识新时期双拥工作的重要意义。学校领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度,充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义,树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识,进一步增强做好新时期双拥工作的责任感和使命感,切实抓好双拥工作这项事关全局的战略任务。以科学发展观为统领,认真贯彻落实党中央、国务院和xx关于加强新时期国防教育和双拥工作的一系列重要决策部署,学校成立了由校长担任组长,书记和德育主任担任副组长,领导班子成员和学年组长体育教师担任组员的国防教育和双拥工作领导小组。制定了国防教育和双拥工作实施计划。在工作中做到了思想上有认识,工作上有安排,经费上有保障。拓宽国防和双拥宣传教育平台。
2、依托各种教育阵地,综合运用各种形式和手段,全方位、多角度地进行国防和双拥宣传教育。广播、电视、报刊等宣传媒体要开辟专题、专栏、专版,加强经常性宣传报道。广泛开展国防教育日、双拥宣传月、军营一日和主题演讲、知识竞赛、书画大赛、摄影展览、影视展播等活动。提高了全校师生对国防教育和双拥工作的认识。
二、国防教育和双拥工作紧密与“创先争优”活动相结合
学校把国防教育和双拥工作纳入学校整体工作,与“创先争优”活动相结合,提升了国防教育和双拥工作的水平。
在国防教育和双拥工作发挥党员的先锋模范作用,党员干部在创先争优活动中为学生进行国防教育讲座,进行国防教育宣传,普及国防教育的知识,点评国内外形式,教育学生居安思危,增强学生国防的建设的紧迫感、责任感。
党支部组织全校党员到当地驻军部队(技工大队)与驻军部队机关领导召开座谈会,交流学习科学发展观的体会,八一建军节走访了军烈属,给军烈属送慰问品。
三、开展国防教育和双拥活动
1、我校结合一年一度的初一军训,在师生中广泛开展“视军队如长城,把军人当亲人”的拥军教育。为把国防教育落到实处,不断发布和更新国防教育的有关内容。广泛普及国防知识,增强学生的国防观念,激发学生的拥军热情。学校还利用有关节日,经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规,大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。
2、建立军民共建友好单位。“技工大队”作为我们学校的德育基地,每年学校和部队领导都举行一次德育基地签订仪式,学生定期到部队参观学习,军地经常开展文娱体育比赛和联欢活动。邀请部队官兵到学校,向他们传授计算机的有关知识,进行科技拥军。部队在每年八一建军节举行运动会,我校主动为部队提供体育器材并派体育教师利用课余时间到部队帮助部队设计竞赛场地。
3、利用学校多媒体教室播放对学生有教育意义的国防教育影片和纪录片,组织学生反复观看了建国六十周年国庆阅兵式,并写观后感。通过这些教育活动,极大地提高了学生的爱国热情。
4、组织学生干部到消防中队参观学习。在近年来,学校先后派出800多名学生前往消防中队参观学习,他们在消防中队领导的带领下,饶有兴趣地参观了中队的营房设施、内务设置、学习室、荣誉室和消防器材库等地。中队官兵分组将中队的消防车辆和装备器材为学生们作了一一讲解,让他们了解各种消防车辆以及所配备的各种消防装备器材的名称和用途,如什么样水枪用来扑救什么样的火灾,泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中队官兵为师生们表演着装操、灭火器灭火、消防百米障碍等项目,官兵们的精彩表演获得了师生们的阵阵掌声和一致好评。通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动,进一步提高了师生的消防安全意识和技能,培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性,并表示做一个合格的义务消防宣传员。
篇18:国防教育活动总结
9月16日是全民国防教育日,为进一步弘扬爱国主义精神,普及国防教育,增强群众国防观念,营造群众关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围,陈古镇多措并举,扎实开展“全民国防教育日”宣传教育活动。
一是设立宣传站,集中开展宣传。
从9月11日开始,以逢场赶集人口集中为契机,在玉皇街社区和文聚场社区的街道中心设立宣传站,开展宣传活动,进一步增强了群众国防观念和忧患意识,努力形成维护国家安全的思想共识和自觉行动。
二是创新载体,多形式宣传。
通过镇村广播、政府门口LED显示屏、组织镇村干部集中观看宣传教育片等形式,增强宣传教育活动的感染力、吸引力,不断扩大全民国防教育日的参与面。
三是组织集中学习。
组织镇村干部认真学习了《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等法律法规,明确法律赋予的权利和义务,进一步增强国防观念。
通过此次宣传教育活动,干部群众掌握了必要的国防知识,增强了国防观念,提高了国防素质,激发了爱国热情。
篇19:国防教育活动总结
一、活动情况
这次活动主要是围绕国防教育展开的,以军训为主题,举办摄影展。在活动中,各方积极参与,得到很多帮助,所以总的来说很成功!
我们深入军营,与参加军训的同学们交流,并拍摄了他们的军营生活,还给他们送去慰问品以表学校对他们的关心。他们也很努力。参加摄影的人员把自己最好的作品展现出来,充分表现了这次的题材。
作品按时展出,并得到好评。这其中凝聚着大家的心血,与大家的共同努力是分不开的!
二、活动中出现的不足
1、之前通知参与者去军营时没有事先安排好时间和地点。
2、由于参加者过多,拍摄时出现混乱现象,使得军训的同学有些被围观的感觉。
3、我自己有课,所以去军营时没能待到最后,是我的失职。
4、交稿时间比较紧,有个别同学没来得及交稿,因此就当弃权。
5、贴照片时没贴好,照片都掉了,结果又重新贴了一次。
三、经验教训
1、做活动要事先想好活动中所能发生的一切。做到防患于未然,这样才能处理好活动中的突发事件。
2、做任何事到要用心去做,不能马虎,无论成败,尽力做到最好就行。
3、做什么都离不开大家的帮助,我们是一个集体,就应当团结互助。我谢谢大家对我的帮助和支持,才使得活动能够成功。
4、不懂就要问,不可以自己去盲目蛮干,三人行必有我师。
篇20:国防教育活动总结
今年9月17日是全民国防教育日。按照文件要求,我校深入学习文件精神,结合学校的自身特色,围绕“传承红色基因,共建巩固国防”这个主题,精心组织开展丰富多彩的、国防教育活动。
一、加强宣传教育,营造活动氛围。
大力开展宣传教育活动,通过宣传标语、黑板报等各种形式使全体师生都知道全民国防教育日的来历,明确今年9月20日是全民国防教育日,知道“关心国家安全,维护海洋权益”这个主题。
通过国旗下的讲话让全体师生充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义,切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防的一项重要任务来周密安排、精心组织。班主任负责把国防教育的有关内容在队课上落实。
二、开展“五个一”专题教育活动。
结合我校实际情况,开展国防专题教育活动,即唱一首爱国主义歌曲、组织一次国防教育知识竞赛、举办一次以班为单位的主题班会、观看一部优秀国防教育影视片。
在9月8日至9月12日,各年级学唱爱国主义歌曲。各班举办了一次国防教育的主题班会,在主题班会上,学生相互交流对国防知识的认识,从而整体提升了国防意识。另外,组织全校学生,利用班队课观看优秀国防教育影片,再利用晨会进行观后感的交流。
通过开展形式多样、生动有效的活动,我校大力强化了学生的国防观念,起到了很好的教育效果。
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