2023学校工作总结 学校工作总结怎么写

学校工作总结目录:

学校工作总结 第1部分

学校工作总结1

我校平安创办工作在上级领导的精准指导下,全面贯彻县委县政府和县局发布的有关平安创办的文件精神,始终坚持贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,构建和谐校园的理念,始终把创办平安校园工作作作为学校日常工作的重中之重,始终坚持不懈。围绕教育教育这一中心,不断完善各项安全规章制度,重视岗位责任制的执行,加强安全管理,坚持法治学校,促进学校安全工作走上规范化、法制化的轨道,切实维持校园稳定,确保师生命和学校财产安全。

一、健全机构,加强领导。

1、学校成立了平安校园建设工作领导小组,王魏校长成为领导,副校长成为副组长,各处室主任成为领导小组成员,领导小组成立办公室,由政教处负责,组织领导保障成立工作。明确领导小组成员的职责分工,确保各部门的职责和责任。具体创建工作由平安校园建设办公室负责,由政教所负责实施,其他办公室配合。根据形势发展和学校周边治安严峻形势的需要,学校建立了保安队组织,负责学校的保安和校园每天24小时值班巡逻、处理偶发事件等。严格门卫制度,落实外来人员上门登记制度,学校有一支从事学校安全稳定工作的团队。

2、学校每周日下午召开行政拓展会议,关于学校安全工作的重要问题必须在会议上讨论研究。管理学校安全工作的副校长每月组织一次特别会议,及时分析和研究校园治安综合管理,建立安全校园工作面临的问题,讨论解决方法和措施的执行等,及时发现工作中的弱点,及时解决和整顿,实施目标任务。

3、学校制定平安校园工作计划和实施方案,将平安校园校园建设纳入学校年度工作计划。年初,法人代表与各室立即签订安全管理目标责任书的各室、各年级、各班主任、各单位层分解安全管理目标,分工明确,责任人,层层抓住层层,层层抓住。各部门、各教研组和教职员评价首先实施安全目标管理责任否决制,全体教职员思想认识到学校社会治安综合管理、建设安全校园活动是学校工作的首要任务,认真抓住,下一颗心,大家齐心协力,开创学校良好的校园治安局面,建设美丽和谐的治安环境。

4、为加强对师生的法制教育水平,预防和减少青少年、未成年人犯罪,学校特邀派出所领导为学校法制副校长,进一步加强学校校园周边治安综合治理、平安校园领导,法制副校长在学校开展法制讲座,参加学校综合治理、平安校园等活动,对师生员工进行法制、安全等教育,使学校依法治校进一步加强,为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设人员提供了有力的保障。

5、不断健全完善安全工作的各项规章制度,建立健全评价制度,明确岗位目标,负责人,学校严格年级、班级负责制度,授课教师、晚自习教师命名制度和安全工作责任制度,进行教职工安全责任和评价优先等拒绝制度,制定各种安全工作预防方案,明确责任追究制度,大大加强学校安全工作群防群治机制。

二、加强安全管理,促进平安和谐校园建设。

1、学校与派出所紧密联系,设立校园警务点,加强警察学校联系,学校安全工作有可靠保证的学校投入大量经费,在教育区、办公区、校园围墙重点地区设置红外线监视系统,为保证师生交通安全,学校在学校门口设置警告牌。提高了学校治安工作的技防、物防水平。

2、学校制定严格的门卫制度和访问者的注册、验证制度,学生进出校园的验证制度,保护人员夜间值班消防安全巡逻制度,保护人员实行24小时值班,制定值班记录和访问者的注册记录。

3、建立健全、严格执行寄宿生管理制度。学校实行寄宿生全封闭管理,寄宿生星期天下午到学校,没有监护人和老师的陪同就不能随进出学校,回家时必须由监护人和其他监护人带来。否则,不得离开学校。普通班学生的校服设置不同于寄宿生,普通班学生凭学生证进出大门,上课期间禁止任何学生外出,特殊情况需要外出的学生,必须由班主任陪同,才能进出。平时,晚上自习后,晚上自习的教师把学生带到宿舍交给宿舍,和宿舍管理员办理交接手续,交接手续完成后,宿舍管理员立即进入宿舍命名。每晚熄灯前,生活管理人员组织各卧室负责人数,立即报告宿舍管理人员,学校要求生活管理人员认真实施夜间消防安全巡逻,做好记录,确保学校住宿学生的安全。

4、严格执行《食品卫生法》,学校重视食堂管理,实行学校自营,要求食堂服务员、厨师持有健康证的市卫生管理部门组织的几次卫生大检查都以高标准通过,学校不断加强领导,建立健全食品卫生制度,严格关闭病从口入,学校成立了副校长、总务所主任、医务室等人组成的食堂管理领导小组,随时进行检查督促和指导,保证食品卫生。不断完善食堂管理机制,总务所还成立了由学生组成的监督小组,日日监督,月月汇报,及时反馈,及时解决,保证学生饮食安全。

5、学校不断加强教学环节和实验室安全管理,落实师资岗位责任制,要求任何一个教师对自己岗位安全负全责,学校领导多次重申,任何一个课程教师都是自己学科岗位的第一责任人。学年初,所有教师都必须与警卫部门签订安全责任状的实验室管理,不断建立健全安全操作规程和实验室管理制度。实验员和课堂教师应严格遵守实验操作规程,确保实验过程的安全。

6、认真落实安全事故报告制度,学校对安全事故有严格的报告制度,由政教所负责,绝不允许出现缓报、瞒报或不报的现象。

三、牢牢抓住安全教育,防范未然。

1、认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、防溺水、防止违法犯罪等教育,除了法制副校长对教师和学生进行法制教育外,学校还积极组织了青少年法制教育照片展的学生参加消防知识竞赛、安全知识竞赛等活动的学校大型集体活动(包括外出社区活动、实践活动等)的安全教育和安全管理学校还发行了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知识手册、关于安全工作的通知家长信等,增强了消防安全教师的安全能力、安全能力、安全教育安全能力、安全能力、安全教师的安全观念。

2、根据县教育局的统一配置,每年3月的最后一周,我校开展以安全教育为主题的主题班会活动和安全宣传教育月活动,为了保证教育活动的执行,政教所经常组织人员到各班观察,有力促进主题班课质量的提高,学校可以利用入学初、国庆节、元旦、五一节等重大假日和寒冷、暑假时间,通过家长书等形式加强学生的安全教育,要求家长承担安全教育责任

3、开发学校宣传阵地,充分发挥学校墙报的宣传作用,学校在主要渠道开设文化走廊,调动学生主体作用,少先队学生干部经常发表安全知识板报,学生在业馀时间接受一次良好的安全教育,教室黑板报是主要安全教育宣传阵地,每月一期黑板报是学生业馀时间经常访问的场所,每次评价活动都能引起班主任和学生的高度重视,评价内容涉及布局、内容、书写等,通过评价活动,各班黑板报是学生课馀时间经常访问的场所

4、加强法制教育,建立教职工学法制度。将法制教育纳入教师培养、培训计划和评价内容。学校行政领导人利用国旗下的讲话、每周的教职例会、法制报告会等形式,加强全校教职工的法制教育,学校领导人领导学法、用法,掌握国家基本法律法规,通知教育方面的法律法规,使学校的教育教育工作走上法制轨道,建立学生法制教育制度。计划、授课时间、教材、教师、效果五项实施。法制宣传形式多样,每周一国旗下的讲话、每周一次的班会课、教室黑板报、学校墙报、每学期一次或两次法制讲座、法律知识竞赛或法制征文比赛等,这些都是对学生进行法制教育的好形式,学校已经常态化学生法制教育制度,学生法律知识水平、法律素质明显提高。学生的法律意识增强,自我保护能力大大提高,学校教育教育活动在师生关系和谐的氛围中有序开展,学校各项工作取得了很大发展。

5、加强心理健康教育,开展心理咨询。为了适应形势的发展需求,学校开设了心理咨询室,负责学生心理咨询的学校还召开了本校教师讲座的心理教育讲座,及时纠正学生存在的心理障碍和不良倾向的政治教育所每年都要求班主任对本班学生进行全面的调查、分析,锁定有心理问题倾向的学生,向政治教育所所,在日常班级管理中进行更多的指导、教育,积极获得家长的支持,更好地进行学生心理健康教育。

6、学校积极推进素质教育,对全体学员负责,加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和常违纪者等学生的教育管理,学校有敬业的班主任队伍,学校要求班主任积极关注这些学生的发展,政教所要求班主任做好转化工作,制定相关措施,转化结果报告政教所,将该工作列入班主任工作计划,组织评估,促进后进后进生转化工作。

四、抓住校园周边治安的综合管理。

学校将参加社会治安综合管理工作纳入职场年度工作计划,积极参加平安社区活动,与派出所和管辖区街道共同建设,与公安机关合作同管理学校周边发生的治安问题,学校协助管辖区派出所在学校门口和校内设置监视摄像头,实施24小时监视,保证学校自身的治安秩序,对学校门口的交通安全、治安等发挥监督作用。

学校工作总结2

20xx年,我校围绕教育局入学安排会议精神和学校目标责任书,深入开展了许多活动。根据我区教育局颁发的《城关区教育教育管理办法汇编》,开展我校教育质量管理,讲亮点工作,根据我校实际情况,不敢横向与先进学校相比,只能纵向与我校过去相比。虽然学校受灾过渡,让局领导操心,兄弟学校受累,但作为教育的一线岗位,工作绝对不能过渡。认真学习我教育局发布的各种文件精神,积极寻找提高管理理念、提高管理方法,在学校全体领导班子成员分工合作和全体教师的认真努力下,与我校以往相比,明显提高了以下几点。

一、以管理思想统一工作思路,系统思维与细致管理相结合。

学习彼得圣吉博士的第五项修炼,对学习型组织的建设有新的认识。学校棋,全靠人气需要系统思考,人是第一要义,我们牢牢把握这一要义。在具体的工作中,我们也把人的工作作为首要要点,要想学生爱学、乐学,就必须教师爱学、乐学、爱教、乐教。努力构建阳光教师、智慧学者,既需要多方面的政治思想工作,又体现了我们校本教研训练的实效性。

我校建议在去年教师团队建设和专业化发展积累一定经验的基础上,在今年全面考虑和研究的基础上培养阳光师、智慧学者。校本教研训练真正以学校为中心,研究学校理念的专题会,老师们将以学校为基础以学校为基础三个要义深入教研训练。

例如,在今年的校本教育研修中,我们安排了固定的班级管理论坛(全体教师参加,每个人都谈论班级管理的问题和方法,班主任和班主任的交流、班主任和班主任的协商,使全体学校教师成为每个学生行为习惯培养的示范和监督,改变了学生只承认班主任和班主任的现状,产生了六部一角制,实施了长官制度等好的班级管理方法)。

教师德语演讲会教师心理座谈会(指导班成员在浅析产生体罚现象的教师心理和对策讲座上,从教师心理指导和感情体罚方面深入分析和启发,从教师学习心理学理论和心理指导技术,心理学控制课堂教学,提高教育艺术的几个方面。

同样也根据教师提出的困惑,在实践的基础上进行集体研讨,呈现教育的合力。

一本教师培训卡,记录了教师成长发展的自我规划、培训记载、自我反思、教师成果、荣誉记录、六个一、教师评价、校长导评等内容,使其成为教师一年来的学习记录、思考记录、成果记录、提升记录、引导记录的资源。

我们为教师铺设轨道、指点成长,以管理思想统领工作思路,让系统思考结合精细管理。我校在编教师24人均大本在读,其中10人已取得毕业证书。教师们还在今年完成了校本课程资源包《开启数学思维的金钥匙》和《阅读欣赏》,正在交替实施,同时下一步要考虑富有探究性和深度思考的活动课程资源建设。

二、以点带面以面带面

管理中的以点带面是常用的办法,面上工作的提升是每一个点的提高所影响的,点面结合是更加有效的,使管理扁平化,呈现出服务于学校中心工作的服务功能。以面带面却是新收获,用一个面上的工作去带动其他几个面的工作,效果却也不错。

如:我校钱焕玉老师申报的央电教馆课题《信息技术在小学数学课堂教学中的有效整合研究》实施两年以来,今年他们做出了调整。每个课题组成员担负课题管理工作和研究工作,如其中一位课题组成员负责《课题跟踪》,了解本课题现阶段的研究现状和新的思路方向,同时管理课题相关资源(网络了解和期刊中的课题类似信息),然后完成《课题文献研究报告》,支撑课题根据最新动态做成调整,以保证课题研究的前瞻性。还有一位课题组成员为两个平行班做对比试验研究,同时收集原始资料,形成评价对比,完成《对比试验研究报告》,为课题提供数据支撑。

这样的方法在课题阶段成果展示后,逐渐成为我校我部门工作的有效蓝本,也成为了一种工作思路,以面带面的效果在意料之外,同样也在意料之中。下一步我们考虑让工作更加有“度”。(长度、宽度、高度,适度、密度、精度)。

三、让教师引导家长建教师助学理念

本年度,我们针对我校家长实际,针对家长流动性大,绝大部分文化水平不高,对教育理念和方法缺乏,难以实现家校联动的现状,同时也为了改变2>5的教育实际,我们提出了这一理念。

如:在教师提供给学生的家庭作业中,我们要求提前写好“家长意见”“家长签名”“作业时间”等信息。在家长意见栏中提供“书写情况”、“修改情况”、“学习态度”几项,我们想引导家长进行家庭学习的指导和管理。在学期开始、中期、期末对家长进行沟通和方法的指导。

在如:我们让教师在课堂中建立“生本”理念,让教师们在课堂中不仅亲自指点学困生,同时也有学生帮助学困生,使课堂时间倍化,效果比较好。

下一步,我们将继续把这一亮点放大,逐步探讨并形成一些好的做法和经验。

我校今年也取得了一些成绩。学校在统测中取得了近几年来的成绩,也被荣评为城关区教育先进集体,这是对我们极大的肯定和褒奖,同时也提出了更高的要求。教师们有多人获得省、市、区级奖项,其中钱焕玉老师自行拍摄的录像课《圆的周长》获大、中、小学参加的第十二届全国教学软件大奖赛优秀奖。学生也在各项活动中有一定的成绩。

我们会继续努力,于艰难处显精神,一句话,学校在过渡,我们的工作不过度,工作不但不会过渡,还要更进一步。

学校工作总结3

弹指间一年就这样过去了,在过去的这一年里,我校在上级党委和学校主管部门的领导下,教师发扬“求实、务实”的工作作风,学生乐学,身心健康,整个学校出现了朝气勃勃,欣欣向荣的景象,取得了斐然的成果,受到了上级领导、社会、学生及家长的好评。

一、教师团结协作,教学效果好

本学年,我校上教学第一线的教师共三十多人,其中青年教师占了大多数。大家不分年龄大小,共同进步。首先,每个同志转变了教学观念,用先进的现代教育理念来武装自己的头脑;其次,相互听课,相互学习,取长补短,本学期大家均参加了教学竞赛活动,同时又是教研活动,由教导处牵头,教研组具体实施,使我校教研活动开展得有声有色。

每次教研活动教师们积极主动,课堂上师生互动好,课堂气氛活跃,和谐,学生注意力集中,且学校领导积极参加,教研活动以该科教师为主,但又不分文理科,该节课无课教师人人参与,人人发言,取他人之长,补已之短,到达相互学习共同提高的目的。各年级同科教师资料共享,特别是数学科,历史教师配合好,初三、初一数学名列全区第一,初一历史名列全区第二其余学科分别为:二年级地理3名,三年级语文第2名,三年级物理第3名,三年级体育1名。

二、学月考试不走过场,教师认真负责

本学期,我校坚持一月一次的调研考试,每次考试之后,各年级组认真小结,找准问题的原因,及时改进不合理的教学方法。特别是初三调考,每次考试之后人人发言,人人进行试卷分析,一调,二调,三调考试,我校均获得全区1——2名的好成绩,并把我校务实管理,狠抓教学质量的经验在区校长及年级主任会上交流,受到领导和同行的好评。每次学月考试、半期考试、初三调考、期末考试,对于年级前10名,班前10名,每生学校均给予奖励。并在家长会上发奖,戴红花。本学期我校开了2次家长会,收到了很好的社会效应。家长对我校的管理,质量是满意的。

三、教风、校风、学风、班风可喜可贺

1.教风方面:本学期我们一如继往地坚持了白天坐班制,上班时间教师们认真备课,批改作业,认真上课辅导学生,基本杜绝了该到堂上课而不上课的现象。教师教风好。

2.校风方面:坚持了周一例会及升旗仪式,对学生进行爱国主义、集体主义等的教育,学生人人懂礼貌,无打架斗殴现象,基本杜绝了旷课迟到的现象,学生做到了不出校门。每天中午学校广播室按时广播,或宣传党的方针,政策、或播放小知识,新闻,小故事,或宣传“非典”知识,或播放歌曲,使学生身心得到了净化,学校清洁卫生好,坚持每天打扫三次,学校花园花草树木郁郁葱葱,瓷砖洁白无瑕,课间操天天坚持,总之,我校的校风非常好。

3.班风方面:好的校风,离不开好的班风,好的班风离不开班主任教师和科任教师的辛勤耕耘。本学期班主任认真负责,把学生视为自己的儿女,关心学生,爱护学生已蔚然成风,耐心细致地做学生思想工作,由于突遇“非典”,班主任坚持晨检晨测,认真填学生健康卡,不厌其烦,兢兢业业。学生发烧,干咳,立即送医院治疗,学生家长返乡,我校摩托车队立即送学生回家留观,并耐心解释,无一次和家长发生冲突,顺利渡过了难关,学生请假,旷课,年级主任协同班主任立即家访,使我校巩固率创历史新高。特别是三班xx教师班主任工作做得特好,功不可没,班主任工作评比中名列第一,总之,在教师们的共同努力下,我校班风好,学生身心健康。

4.学风方面:我校学风浓厚,每天早晨,有早自习的教师早早到校,组织学生早读,在公路上均能听到学生朗朗的读书声,看到年级主任巡视的身影。

总之,我校在各方面均取得了一定成绩,特别是教学工作成绩,显著。初三职中人,国重人,省重人,统招人,超额完成任务,有望获县特等奖。

综上所述,我们相信,只要依靠“高素质+强潜能”的教师,依靠“锐意创新+敬业奉献”的队伍,施“规范+特色”的管理,xx中学教育一定会立于不败之地!

学校工作总结4

本学期,我校在上级领导、中心校领导的关心和支持下,与时俱进,开拓创新,紧紧围绕发展、提高这一主题,以提高教育教学质量和办学水平为中心,不断深化教育教学改革,团结协作,努力拼搏,取得了较好的成绩,现就一学期来我校工作具体回顾如下:

一、加强管理,促进发展。

本学期,我校依然坚持依法办学、规范管理的方针,从提高学校管理水平入手,深化教育教学改革,进一步加快事业发展,提高办学效益。

1、抓好学校常规管理。认真学习贯彻《江苏省中小学常规管理规范》,落实管理机制,加强动态管理,加强教学常规工作的检查,规范教学行为,不断提升管理水平。

2、抓好队伍建设。深化师德教育,提升队伍素质。全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,自觉遵纪守法,教书育人,为人师表;扎实开展以新理念、新课程、新知识、新技术为重点的校本培训;以贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点,通过教师率先垂范、严以律己,对学生进行良好行为的引导和训练,提高育人水平。

3、加强安全工作管理,积极创建“平安校园”。狠抓学校安全管理工作,贯彻“安全第一”思想,认真落实安全责任人意识,抓好学校创安工作。具体工作有:开展日常安全教育,加强游泳、交通、消防、食品卫生等安全教育和防范措施;健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案,完善各项管理制度;加强安全检查,排查各种隐患;与学生家长签订《安全责任书》,并完善学校突发事件报告制度;在节假日来临前,加强安全教育,分发《告家长书》,安排好护校值班工作;进一步开展法制宣传教育活动,不断提升学校安全管理规范化水平,着力打造“平安校园”。

4、进一步完善校务公开公开制度。全面落实教育收费公示制度,规范学校收费行为,杜绝乱收费现象;进一步加强学校财务收支管理,增强学校管理透明度,用好校务公开栏,对教师最敏感的评优、晋级、经费收支等一律公示,接受教师和社会监督。

5、加强教育现代化设备设施的管理。认真抓好图书、自然仪器、体音美劳器材、教学用具、现代信息技术教育设备等教育资源的管理与使用,专用教室有专人负责,发挥设施设备的最大效益。

二、积极实践,提高素质

本学期,我校结合学校实际,以少先队活动为载体,以参与活动促师生素质的提高,扎实推进素质教育。

1、加强少先队工作。德育工作是学校工作的首要,是教育的第一要务。充分发挥少先队工作在学校德育工作中的作用,以贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点,加强学生思想道德建设。全面贯彻落实新时期下德育工作的指导精神,积极探索新课程下德育工作的新途径,大力弘扬和培育民族精神,加强诚信教育、心理健康教育、传统美德教育和文明行为习惯养成教育,加强新课程理念下的班级建设和校园文化建设。开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。认真组织开展好中队主题教育活动,对学生进行中华美德和革命传统教育。

2、开展“学习守则规范,强化行为养成”系列教育活动掀起学习《守则》、《规范》的新高潮。在加强常规教育的基础上,集中开展“学习守则规范周”及 “为残疾人捐款”等活动培训学生良好的人品,促进良好校风的形成。

3、积极开展和参加各级各类竞赛活动,培养学生特长,发现人才。一学期来,学校组织开展和参加了多形式多层次的竞赛活动,有广播操比赛、征文比赛、演讲比赛、书法比赛、奥数比赛等,通过竞赛,鼓励学生积极向上,增长见识,增强学生立志成才、建设家乡的决心和信心。

三、立足教研,提高质量

为了进一步贯彻“质量立校、科研兴校、素质强校”的办学思想,我们牢固树立“教学质量是办学的生命线”的观念,以《教育质量年实施方案》和《教学质量监控实施意见》为准则,狠抓质量建设,促进教师、学生素质的明显提高。

素质教育提倡以人为本,以学生的发展为本,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,应培养学生创新精神与实践能力,促进学生的持续发展。因此,在实施素质教育方面,在教育教学常规管理方面,我校十分注重抓坚持、抓实效、抓创新。

1、强化教学流程管理,严格规范教师常规工作。

在备、教、改、辅、考等各个教学环节上,狠抓规范,落到实处。提倡个人备课与集体备课相结合,要求新任教师备课写详案,每位教师超前一周备课。要求教师做好自身材料的建档工作。开学之初,便每人分发一个档案袋,教师根据档案袋材料目录对各种教学材料进行收集。继续实施教师的考核制度,在工作中不断完善教师的考核评估细则,以求更客观公正地考评教师工作。另外,对教师业务进行定期与不定期的考核,分层次、分类别,科学客观地对教师的各项工作进行考核评价。种种的制度及评价机制,规范了学校常规工作管理,有力地促进了质量的提高。

2、健全学校教研制度,规范教研活动。

建立领导听课和深入教研活动制度,领导经常深入教研活动,及时解决问题。有的放矢,有针对性地听课,课后和任课教师及时交换意见,及时反馈,及时做出评价,以促进教学。健全学校教研组制度,围绕重点专题研究有计划、有目的地开展听课、评课活动。认真总结本学科行之有效的经验,进行交流、宣传、推广,组织本学科教师参加有关的继续教育学习。在活动中,老师们总结、交流、反思每周教学情况,思考、研讨下周教学内容。通过开展形式新颖、实效性强的集体备课活动,集中了教研组或备课组集体的智慧,把合作学习方式引入到校本教研活动中,强化了合作意识,实行了资源共享,做到了优势互补。

3、抓好学科教学管理,切实提高教育教学质量。

学科教学是实施素质教育的主要阵地。我校围绕《课程计划》的全面执行为重点,开足、开齐、开好规定课程及课时,严禁占用技能科教学课时进行基础学科的教学。对于每一学科都推行课堂教学、学生作业、成绩评定、年段过关等全方位、全过程管理。制订了《优化学科课程,提高课堂效率的若干要求》,对教师的备课、上课、说课乃至评课都作了比以往更为具体明确的要求,使学生在教师的指导下,能掌握基础知识和基本技能,发展能力。严格执行《课程计划》,对于每一学科都推行课堂教学、学生作业、成绩评定、年段过关等全方位、全过程管理。取得了优异的成绩,在本学期的知识测查中我校获得了好成绩,各年段语数期中测查也取得了较好的成绩,如一、二年级语文期中第二名,三年级数学第一名等等.

一个学期又在我们眼前晃过。学校工作任重而道远,在新的一学年到来之际,我们将以更加饱满的激情,更加踏实的工作作风实施我们的办学理念、办学追求,以高质量的教育教学成果回报社会、领导及家长对我们的信任,下个学年我校工作准备从以下几方面入手:

1、继续抓好教师队伍建设,引导教师认清教育新形势,增强工作的责任感的紧迫感,充分调动教师的工作积极性,为学校工作出谋划策、添砖加瓦。

2、继续紧抓教育质量,坚持高质量办学。历年来,我校坚持高质量办学,教育教学水平有目共睹,历年来的中心校统一测查我校都取得了不错的成绩,今后我校办学仍要坚持这一办学理念,通过紧抓教育质量,不断提升教育教学水平,做好下一学年的教育教学工作。

3、抓紧各种竞赛的培训工作,做到有计划、有步骤、有实效地开展。应吸取本学期教训,将各项培训工作尽早开展,并做到人专人负责,以求将培训落到实处。争取在各项活动比赛中取得更好的成绩。

4、加强安全管理,创办群众放心学校。抓好安全工作不放松,在已经取得荣誉的基础上,进一步深化安全教育,做到事关安全无小事,不放过任何一处细微的安全隐患。我们要进一步强化学生安全教育,提高学生安全防范意识和能力。采取行之有效的形式,有针对性对学生进行游泳安全、交通安全饮食卫生安全、消防安全、防灾逃生等安全常识教育。做到安全检查工作经常化、制度化,定时开展安全专项检查。

学校工作总结5

在本年度中,我校在上级教育主管部门的正确领导和细心指导下,坚持落实科学发展观,更新教育观念,努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。现将本学年工作总结如下:

一、加强两支队伍的建设

学校的发展关键是教师。我校立足于打造一支求真、务实、团结的领导班子和思想过硬、业务精湛的教师队伍。

1、重视行政班子自身建设,强化服务意识。

(1)、抓好班子思想建设,学校的行政领导时时处处以身作则,做到三要三不:即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是;处理问题要讲原则、不徇私情;工作要以对学校负责、对学生负责,不以权谋私。

(2)、行政领导能集中主要精力,深入教学第一线,深入课堂与教研组,了解并分析全校的教学情况。积极参与教育教学活动,及时解决教育教学中的具体问题,在参与中实现教育思想的引导,在参与中求得更多的沟通和理解,在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台,努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我,在教育教学活动中体验成功。

(3)、行政人员每周定期组织开会交流,及时总结工作中成功的做法和举措,反思不足之处,随时纠正。

2、在改革实践中自我完善,提高教师素质。

(1)、加强师德建设,树立师表形象。开展师德教育活动,通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动,在全体教师中树立“五种精神”:终身从教的敬业精神,刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。

(2)、深化课改理念,强化校本研训。明确培训重点,注重培训实效,使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。学校围绕新课程改革,通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、外出培训、专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式,使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论,逐步确立全新的教育理念,然后指导自己的教育实践。

(3)、青年教师的培训,充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用,采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径,通过开展课堂教学观摩、开放课等活动,加速新教师在思想和业务上的成熟。

二、制定、落实各项学校规章制度

质量是学校的生命线。提高教学质量既是学校工作的出发点,又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏,在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。

1、建立健全学校管理制度。

本学期初,我们在已有的基础上,进一步修订、建立健全学校各项管理制度,达到制度化管理的目的。

2、学习和宣传。

利用全校教师会议和每周的周会时间,带领全体教职工学习学校的各项规章制度,做到每位教职工心中有数,知道在学校生活、工作期间,该做什么,不该做什么。

3、落实制度。

为了更好的实行管理制度,学校行政领导、各科室明确职责,分工到人,对各项规章制度的执行进行检查和督促。

三、强化教学常规管理

1、优化对教师教学过程的管理。

(1)备课管理:要求教师严格按学校备课要求按时、优质备课。

(2)上课管理:规范教师教学常规,保证学生活动时间,优化课堂教学过程,要求教师精讲到位,优化教学方法。并鼓励教师形成自己风格的教学模式,优化学法指导。

2、优化学生学的过程管理。

优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一,我们主要做:

(1)重视学生预习自学能力培养。

(2)加强学生学习过程的指导。

(3)开展学生互帮互学活动。

3、教学常规落实。

我校一贯注重教学常规管理的落实情况,将教学常规纳入月量化考核中,占月绩效考核85﹪。教学副校长领导的考评小组对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关,狠抓落实,实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化,做到检查到位,反馈及时,整改有效。

4、立足课堂阵地,提高课堂教学效益。

课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益,才能确保质量的提高。

坚持深入课堂,每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度,要求老师进行教学反思,注重平时教学得失的积累,从实践中学习,在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的,集中了教科室、教研组长、骨干教师一起听课会诊,实事求是地分析,提出不足和改进意见。

四、实现德育工作目标化

1、强化目标意识,将德育内容细化。德育工作是一项需常抓不懈的工作,因此以德育副校长领导的德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,规范德育常规,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。由夏校长主抓,不定期组织部分教师和学生进行检查,检查结果纳入班级考核中。一学期下来,学生的行为习惯有了明显的改观。

2、抓好队伍建设,强化德育意识。继续做好班主任培训工作,开展班主任师徒结对,定期召开班主任例会,不断提高班主任工作水平和能力。加强学生干部队伍建设,充分发挥学生的积极能动性,在原有值日制度基础上,不断完善检查、评比项目,及时公布,每月总结,结果与考核挂钩。

3、以活动为契机,狠抓养成教育,巩固德育成果。

学校通过每周升降旗活动、文明班级、文明宿舍的评比等一系列活动,促使学生的行为习惯有了明显的改观,集体荣誉感明显增强,形成了良性竞争的好局面。

五、注重安全教育,提高学生意识

1、切实加强安全教育。为保证师生安全,争创“平安校园”,学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律,设立红领巾监督岗和流动岗,在管理上保证校园安全;深入师生、班级,每周升降旗都安排固定的时间宣传安全教育;制定突发事件的应急预案,并成功进行了预防地震、火灾逃生的演练,提高学生自我保护的学习实践能力,让学生学习安全知识,掌握自护本领,提高自护自救能力。发放告家长书,提高家长的安全意识,让家长协助学校共同搞好安全教育。请啦井派出所和啦井交警大队的民警到校进行安全知识讲座,增强了学生的安全意识。

2、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组,由熊副校长牵头,总务部门协助,每月定期对校园及周边安全隐患进行排查,防患于未然。学校又安装上监控系统,人防、物防派上了用场。

3、认真落实《学校卫生工作条例》,进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作,提高学生的健康意识。加强学生饮食卫生管理,确保学生的人身安全。

4、落实周末学生离校签离工作,确保学生返家途中的安全。

六、夯实后勤工作

1、领导得力,组织健全。开学初,学校成立了以后勤副校长为组长,总务主任、事务长、生活指导处主任为副组长,后勤人员为成员的后勤工作领导小组,全面安排、实施学校后勤工作。

2、建立健全后勤工作各项规章制度,学习、贯彻、落实、执行,确保学生在校安全。

3、围绕学校中心开展正常工作。俗话说兵马未到,粮草先行。学期开学前,后勤方面的同志总要提前上班,做好开学各项准备工作。

4、学生养成教育常抓不懈。

七、存在的问题和努力的方向

1、课堂教学还存在不少问题,要继续进行有效课堂的研究,从制度上保证研究落到实处,使师生的课堂教学行为得到根本性的转变。

2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强,德育层次化研究的成效不够显著,一部分学生存在知行不统一的现象。

3、学校的周边环境整治不力,小摊摆卖无法制止。

4、加强与教师的沟通,消除个别政令不通的现象。

没有最好,只有更好,我们全体教职员工以崭新姿态,奋发图强的精神面貌,投入到教育工作上,为创办啦井人民满意的教育,培养合格的人才做出自己应有的贡献。

学校工作总结6

本学期我校在上级领导的关心和支持下,学校以育人为本,发扬开拓积极的精神,有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期,我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导,推动规范化建设,做好德育工作计划及总结

1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,为了更好地巩固创强的劳动成果,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。自觉抵制有偿家教和有偿补课,杜绝乱收费现象,学校要求每位教师签承诺书,我们还要求教师要严于律纪,敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十九大”精神,积极落实践行社会主义核心价值观,经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划,以开展星级班级评比,要求每位学生从出勤、文明礼仪、卫生纪律等方面严格要求自己,护导师、纠察队员、卫生员共同执勤,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信守纪、文明和谐、安全的校园。在这方面做得最好的班级再推选为街道的先进班集体。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。本学期利用期中期末举行了两次全校家长会,家校共同配合,能密切注意抓好学生的思想教育。同时做好后进生的转化辅导工作。

5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有:

(1)助残捐资活动;全校师生共捐款1485.5元。

(2)参加“香港助学团活动”,四年级姚志坤、五年级姚志龙、六年级姚珊红、姚培阳等四名同学每人得到了570元的助学资金;积极申请困难学生助学金,本学期有三年级姚自业、四年级姚志坤、姚宝月、五年级姚志龙、六年级姚珊红、姚培阳六位同学每人补助500元的困难补助款,缓解了他们家庭的上学困难。

(3)每月一次突发事件安全紧急疏散演练。

(4)以书香校园和“六一”儿童节为主题开展了系列活动,如讲故事比赛、写字比赛、读书海报制作比赛、心愿卡制作比赛、读书手抄报比赛、读书征文比赛、跳长绳比赛等,既活跃了学生的校园生活,又锻炼了学生的能力。

(5)一年级新队员入队仪式,让新老队员重温入队誓词,重习少先队知识。

6。教育督导。本学期,我校积极做好教育督查,“抓常规、促安全”,协助责任督学做好校园环境周边治理及校园隐患排查,做好护校工作,做好防恐维稳安全工作等;在教育教学,课堂教学规范化,校本教研常态化;做好督学材料的收集、整理,罗山街道顺利通过了5月泉州市“教育督导”评估验收。下阶段,我校将在责任督学的指导下,积极做好迎接“福建省复检评估验收”。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化不大,老校长五月份退休,柯洋洋老师三月份请产假,总体教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识,理想责任、形象、能力、为人师表意识,廉洁从教意识,教学质量意识,团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、做好教学工作计划,开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织青年老师开展上示范课、教研课,我校于第14周由周燕萍老师为我校街道全体语文老师提供了教研教学现场,另有5位老师在校内上了教学研讨课。此外,还组织学生进行训练,参加街道举行的各项竞赛,通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

本学期取得成绩如下:六(1)中队队员姚湘湘被评为晋江市“优秀少先队员”;姚霏霏、林雨彤分别获罗山街道20xx年小学生卡拉OK比赛高年组三等奖、低年组二等奖;五(1)中队被评为罗山街道优秀班集体;周燕萍老师被评为罗山街道优秀辅导员,王灵珠老师被评为罗山街道优秀班主任,陈俊娟老师被评为罗山街道优秀教师;姚世宏、姚静茹被评为罗山街道优秀少先队员;姚世宏获得罗山街道校园灯谜展猜三等奖。少先队室建设评比活动获得街道三等奖。

3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此,我们结合工作计划,抓好各环节的落实,对教师各岗位职责重新明确,人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求,按时,按质,按量,按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合教育办及学校责任督学颜肖辉书记对我校教育办学、师德师风等各方面的全方位的监督检查。

三、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练,完成安全教育平台作业等。进一步加强安全的教育工作。同时,对有关假期,我们都通过短信、微信群、QQ群及和给家长的一封信等形式,借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育,本学期我们邀请了法制副校长来上法纪教育课,用浅显的案例,深刻地教育师生,平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

四、加强社群联系,积极改善办学条件。

XX社区两委结合学校“庆六一”之机,向金井镇征迁组为学校争取到资金1万,向高铁新区总指挥部申请拨款20万元(已批准,暂未到账)。学校将利用这批资金继续改善办学条件。

五、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力,但在某些因素的影响下,还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我修练、自我提高。同时加强学习、与时俱进。学校生源不足将在一段时间内影响学校的发展。下学期将继续加强师资培训,加强师德学习,密切家校联系,做好巩生招生。节源开流,多方争取资金。争取一两项创优争先,继续提升办学效益。

学校工作总结7

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻会议精神,牢固树立科学发展观,以“创建和谐校园”、“办人民满意学校”为宗旨,以建设高素质的教师队伍为根本,以科学的管理为保证,全面推进素质教育和新课改工作,进一步提高我校的教育教学质量,努力促进学校的全面、协调、可持续发展。

二、工作目标

1、进一步改善办学条件,实现学校教学手段的现代化,切实做好教学设备的更新与使用工作,努力提高课堂教学效率,为学生提供优质、高效的教学服务;完成3000平米的体育馆建设,为艺体特长生提供更好的活动空间。

2、强化学校管理,加大考核力度,继续实行教师转岗制度,进一步激发队伍活力,挖掘内部潜力,充分调动全体教职工的工作积极性。

3、进一步加强师德建设、师能建设,努力建设一支教学观念新,师德高尚,专业水平和教学质量高的教师队伍。

4、培养学生自我管理,自我服务意识,切实提高学生的综合素质和能力。继续搞好学生的安全教育和心理健康教育工作。

5、实行高考、联考成绩问责制,确保成绩稳中有升,学科成绩努力实现“争一、保二”的总目标。XX年高考,一本进线人数要达到320人以上,二本以上进线人数力争突破千人大关;要特别办好实验班、强化班,做好尖子生的培养工作,力争在考取清华、北大等一流名校方面有所突破。

6.做好校志的续写工作,记录学校的发展光辉历史,为促进学校的可持续发展提供重要的历史借鉴资料。

三、主要措施

(一)加强学校队伍建设,构建和谐、向上的校园文化氛围。

1、加强学校领导班子建设,充分发挥党组织的战斗堡垒作用。学校各级领导要继续深入教育教学第一线,切实加强工作的分工与合作,积极帮助教师解决工作、思想、生活中的问题和困难。学校党委要通过组织党员外出考察、举办师德报告会、收看“感动中国颁奖晚会”、组织学习名师和道德模范的先进事迹等多种活动形式,激励全体教职工进一步增强主人翁责任感,切实做好本职工作。

2、坚持政治学习与业务学习制度。全体教职工都要积极参加学校组织的政治学习和业务学习活动,努力提高自身的政治素养和业务素养。要认真领会会议精神,学习贯彻科学发展观,要进一步学习和钻研本学科的业务知识。本学年,学校将把阅览室的大部分与教学有关的期刊下发到各个备课组,为教师的学习与提高创造有利条件。各部门要对各种学习活动要做好认真记录,考核要准确、细致、严格。

3、严格执行学校规章制度、岗位职责,确保学校各项工作有序进行。进一步理顺和优化学校管理体制,实行部门负责制;进一步强化劳动纪律,继续实行上下午签到制度及查岗制度,落实好教职工请假制度;对工作态度不积极,不主动,纪律散漫,学生不满意,成绩差,考核排名始终靠后者,继续予以转岗或上报调离,以督促一线教师加强事业心与责任心。

4、充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。工会要在学校党委的领导下,积极参政议政,主动配合学校开展各项工作,及时向学校通报教职工的合理化建议和要求,反映群众呼声,关心群众的生活与健康,组织体育锻炼要坚持经常,要积极举办一些喜闻乐见的文体活动,丰富职工业余文化活动,使工会真正成为凝聚职工力量的职工之家。

5、做好学校综合治理工作,创设良好的校园环境。学校工会、校务办公室、总务处、各个年部要密切协作,管、查、改多措并举,加大对各个办公区卫生,以及新增办公设备和教学设备的安全使用情况的检查力度,要始终把校园安全工作摆在突出重要的位置,努力营造一个优美、安定的工作环境和学习环境。

(二)加强师德建设和师能培养,努力造就一支高素质的教师队伍。

1、加强师德建设,努力提高教师职业道德水平。加强教师队伍的关键在于不断加强教师的思想素质和职业道德学习,我们要把教师的思想道德建设摆在突出位置。本学年,我们要继续开展“讲师德、做师表、树正气”活动,大力倡导热爱工作、甘于奉献、关心学生、爱护学生的优良师风,努力树立的师德标兵和服务标兵;每个教师都要履行自己在“拒绝有偿家教,塑造优良师表”两个保证书上的承诺,坚决杜绝违规补课,体罚和变相体罚学生,收受、索要学生及家长钱物等现象发生。对违规、违纪者,学校将依据上级有关规定予以严厉处分。

2、做好迎接市教师学科素养提升工程检查验收工作,举办参加市以上各类教学大赛获奖教师展示课,以及备课组长示范课、青年教师汇报课、青年教师演讲赛等活动;加大对青年教师的培养力度,认真开展听评课活动,做好传帮带工作,促进青年教师的快速成长;认真组织教师参加省、市各类教育科研和教学竞赛活动,并力争取得好成绩。总之,我们要以多种手段促进师能建设,提高师能水平,树立一批教学有特色、成绩优异、学生喜欢的教学标兵。

3、做好与“相阳科学应考教育集团”的教学合作工作。积极邀请的名师、专家来校讲学,鼓励教师克服各种困难,积极观摩每周末的专家课堂,引导教师学习名校名师的教学经验。

学校工作总结 第2部分

学校年度工作总结 篇1

紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束,回顾本学期的工作,我们在县教体局及中心学校的指导下,以“构建高效课堂”为重点,以提高教师专业素质为抓手,不断推进和深化课堂教学改革,依靠全体教师的共同努力,取得了一定的成绩,现将学校工作的有关情况汇报如下:

一、以教学为中心,推进素质教育的发展

1、开全开足课程。

根据新课程计划,我校所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等,都按计划上课。并加强对学生的安全和健康教育。

2、统一思想,明确思路。

(1)为了把“高效课堂”工作做好

我校组织教师认真学习了教育局制定的《霍山县构建高效课堂的实施方案》。把课堂教学改革的工作落到了实处。成立了以校长为组长,主任、教研组长为成员的高效课堂领导小组,加强了过程性督导。

(2)狠抓管理,促使工作有效开展

把常规制度"细致化",校长、主任深入教学第一线。对教师各种业务分别进行了月量化考核,并对每一个环节的分值及评分标准给予了明确的规定,尤其注意教师读书笔记、备课作业、反思叙事等内容。并召开总结会,对结果进行通报。

(3)抓教研,重培训

开学初,我校就落实了县教研室制定的《中小学课堂常规教学制度》、《高效课堂实施方案》,确保与教学实际的紧密结合,坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节,将业务学习和教研活动中学到新理论,新思想实际应用于教学实际,组织教师每周听一节公开课,每位教师一学期至少要上一节公开课,听课10余节。并写出详细而有建设性的评价建议。同时教师备课要有“实效”,指导要有“实用”,反思要合“实际”。对课堂教学的管理,我们不是仅仅停留在制定一些制度、听几节优质课上,更重要的是听教师的说课,听教师的反思课。规定教师撰写的教学反思必须结合具体的课堂实际来进行反思;严格杜绝说空话、假话。

3、加强德育管理,注重德育的实效性。

(1)认真落实德育规程,以行为习惯和养成教育为主线,大力开展讲文明活动

从学生的一日常规抓起,从一点一滴做起,形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。通过思想品德课、班会课狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育,做到警钟长鸣。同时学校严格升降国旗制度,向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校等五爱教育,陶冶学生情操。学校开展了的校内值日、公益劳动、爱国主义教育、环保教育、遵纪守法等教育,帮助学生树立正确的人生观,增强民族自尊心和自豪感。

(2)充分利用节假日,搞好各种教育活动

首先,班主任及教师能结合书本和生活实际经常对学生进行热爱劳动的教育。以班级为单位,组织学生在班内召开诗歌朗诵会、“我爱劳动”作文比赛等活动。通过该项活动的开展,增强了师生尊重热爱劳动的观念。

其次,今年我校还加强了环境整治活动,注重食品卫生的安全检查,每天坚持晨午检,加强疾病预防,加强了学校的食堂管理,清理校内外的卫生死角,目前校园环境干净整洁,宜人。

4、抓好社会、家庭、学校的联系。切实做好家长的工作,提高家教水平。

本期,学校召开了3次“家长座谈会”。向家长宣传学校的新的教学思路,和教育上的新动向,让家长深刻认识到:父母不仅是孩子的首任老师,更是孩子的终生导师,家长既要关心孩子的学习,更要关心孩子良好行为习惯的养成。因为这将影响孩子的一生。加强了学校与家长间的交流和沟通。

5、深化班级文化建设,营造宽松幽雅的育人环境,是实施养成教育的先决条件。

良好的班级育人环境,能给师生工作带来舒适的感受,而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墙上挂的名言警语涤荡学生的心胸,点燃学生的理想之火,让学生明确轻声慢步过走廊,不打扰别人是一种美德,使教室真正成为教育的主阵地。

6、全面考核学生。

为全面考核学生素质,体现新课程改革的要求,不断改进小学生学业成绩评定的方法。学校重视各学科的考核工作,全体任课教师认真考核所教学科,并填写了《学生素质成绩登记表》。并依据考核成绩评选出“素质优质学生”。

二、加强校园文化建设,巩固“标准化建设”成果,改善办学条件,实现均衡发展。

1、认真做好“均衡发展”和“标准化建设”档案的续建工作,并做到档案规范、齐全,数据清晰准确。

2、精心设计并提高校园文化建设做到:一是加强室内管理,统一标准、统一规划,规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度,使各室布置规范化,做到了整齐划一。三是改善办公条件,加强远程教育,使教学更加现代化、科学化。

3、打造良好的育人环境,营造浓厚学习氛围

一个良好的学习氛围,可以使师生们身心愉快,学习、工作轻松和谐。今年来,我校借均衡发展的东风,在校容校貌、师资配置和学校管理等方面都取得了长足的进展。学校现人均用地面积和建筑面积均达到省级要求。班额数控制在45人以下。操场,体育设施配套也较为完善。学校教学器材配备达到标准,学生均图书15册。现代远程教育工程和“班班通”已经投入使用。学生课桌凳符合国家标准。同时,近三年教育经费的投入落实了“三个增长”,上级政策要求的配套的各项经费全部足额拨付到位,学校周边的治安、文化、交通、文化、卫生、环境得到优化。学校校舍和设施符合安全标准。同时,学校还经常举行丰富多彩的课外活动。加强学生的体育锻炼,保证了大课间活动。

三、优化教师队伍,实行民主管理。

加强领导班子建设,树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象,严格遵循党的民主集中制原则,讨论、研究学校重大问题做到校务、财务公开,自觉接受群众监督,严格控制领导独断专行的不良行为。

四、严格财务管理制度,增加财务透明度

1、严格收费制度,杜绝乱收费现象。规范收费标准,做到财务三公开:即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。

2、财产责任到人,坚持谁损坏谁赔偿的原则,控制学校财产流失。

3、完善财务财产规章制度,认真落实兼管人员的工作职责,将有限的资金投入教育教学之中。

五、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我校结合实际,对校园内外的安全进行了隐患排查,加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时,对有关假期,我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。利用校会、班队课、国旗下的讲话等,加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。加强学校综治安全,确保师生及学校财务财产的安全3、成立安全工作领导小组,明确责任分工到人。

4、定期在校园开展法制教育宣传活动。组织学生听法制教育课,各中队进行法制专题讲座,以演讲、法律知识问答等为主,选好队员参加安全知识竞赛。

5、结合冬季交通事故多发现象对学生进行道路交通安全教育。

六、存在的突出问题

通过一学期的工作,我认为我校的教育教学工作存在以下几个方面的问题:

1、竞争意识不强,不愿展示自我,新的教育理念还渗的不深,不善于钻研业务,按步就班,完成的任务质量低。

2、对课堂教学竞技的展示,教师信心不足,积极性不高,虽然部分中青年教师工作刻苦、踏实,积极承担各类公开课,来提高自己的教学水平,但还有小部分教师不愿意主动承担公开课,对评价意见的反映冷漠,造成个人课堂教学水平提高不大,对新课程改革观念不是很新。

3、教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓,缺乏强烈的奉献敬业精神。

4、教学评价和管理也是一个薄弱的环节,工作虽然很好开展,如教研、论坛、教学成绩,但质量不高,工作中缺乏精细,缺乏创新。总之,工作千头万绪,今天的总结也只是一个点,对于工作中取得的成果,我们将戒骄戒躁,扎实有序的进行,对于工作中的问题,我们更要冷静思考,寻找最有利的捷径,披荆斩刺,课改之路还很漫长,我们将一如既往,毫不气馁,坚持下去,正如屈原所说:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

学校年度工作总结 篇2

一个学期匆匆而过,年终岁末回头望,感觉时间飞快,岁月如梭。学校琐事繁多,点滴心得汇总,以便来年更好的开展工作。

(一)丰富多彩的校园活动,品德教育渗透其中。

暑假开学伊始,我校及时组织学生观看中央一套开学第一课节目,并及时召开主题班队会和组织学生征文。结合县委县政府xx一日游和县教育局家住xx活动,我校组织了参观学生征文及绘画比赛。结合重大节日,九月份我校组织学生进行了九月师恩难忘主题班会;十月份,组织全校迎国庆绘画、手抄报、三至六年级爱祖国方面征文;中秋节召开各班主题班会—-中秋月圆,重阳节—-感恩主题班队会。元旦,我校组织各年级学生文艺汇演。同时,为了让学生更加了解学校文化内涵,我校及时组织学生进行校歌学唱,并准备录制成光盘,天天播放,让所有学生都熟练歌唱。12月中旬组织各年级学生进行校训我知道演讲比赛,让学生更加深入的了解学校文化精髓。组织各年级学生手抄报比赛——我爱新校园。这些活动也都体现在学校教育简讯和班级简讯中。这也是我校一大特色,学生翻看着这些简讯,就能看到自己成长的影子。对学生亦是一种激励。通过一系列的活动,我校学生更加热爱家乡,热爱祖国,爱国主义教育在潜移默化中实施。学生更加懂得感恩,感谢老师、同学、父母。达到了尊师敬长的教育目的。感受学校的变化、感受学校的文化内涵,真正让学生感受到作为xx小学的一员非常的骄傲。

(二)以教研为抓手,向课堂要效率

XX年上半年,由于我校在校园文化建设的同时,担任了迎接省级督导评估的重任,因此,教育教学工作有些顾此失彼。这学期,我校开学初积极组织新教师走出去,向有经验的教师学习。比如我校的英语教师张xx,以前没有接触过这一学科,有点摸不着头脑,课堂组织起来有些费力。因此,在向本校教师学习的同时,我们组织英语教师到柏一小听取了郭xx等三位英语教师的常态课,这对我校青年教师来说是一次很好的学习经历,对他们的课堂组织、教学节奏都起到了很好的引领作用。再比如我校的李xx老师、刘xx老师、常xx老师等,均精心准备学科整合课,利用电子白板,为其他老师做观摩课,受到中心校领导和老师们的一致好评。总之,我们全体教师集思广益,向四十分钟要效率。集体备课、小课题研究、微课程钻研,这些都是我们老师们经常挂在嘴边的话题。

(三)安全教育常抓不懈

我校定期发放致家长的一封信,内容从作息时间更新、交通安全、网络安全、夏季防溺水,冬季防滑等方面均有所涉猎。并要求家长签字,保存好回执单并存档案。组织一至六年级学生开展“安全在我心”大型签字守约活动,让安全常驻师生的心间。由于我校赵各庄、甜井村学生路途远,因此骑自行车和中午留校成为一大安全隐患。为此,我校制定了骑自行车制度、安全公约和留校生管理制度等。并结合学校自主管理理念,让学生管理学生。比如中午留校学生管理,每班选出小组长,监督学生行为,并做好记录,一天一汇报,一周一汇总,发现问题及时解决,将安全隐患消灭于萌芽状态。定期召开安全主体班队会,每班建立台账,记录各种安全方面的问题和事件,并及时处理。定期举行各种安全演练,防火、防震、防踩踏等内容的演练从没有放松过。演练每月举行一次,学生不用通知、警笛一响就知道怎么回事,四十秒左右的时间200多名师生就能全部到达安全位置。

(四)养成教育有的放矢

我校的养成教育开展的有声有色,尤其是在镇中心学校组织要求下,我校的养成教育工作更上一层楼。有的放矢的进行教育效果更佳。我们分为低中高三个年龄阶段,每月每周都有主题,每周评选小明星,上交总结资料。形式一般为主题班会,或者利用升旗仪式开展各项活动。结合中心学校下发的养成教育素质手册,我们每月发放给学生一张表格,上边涉及到养成教育方方面面,学生在月初写下本月心愿,月末进行总结,哪种达到了标准,哪些还需要努力,然后在进行下一步的安排。总之,一个学期以来,学生言行规范了很多,养成教育已经初见成效。

(五)自主管理特色旗帜鲜明

自XX年县局确立特色教育年开始,我校的特色经研究确立为“自主管理”,发展到现在已经两年有余。课堂学习方面,我们成立了各班讲课小组长,让学生备课、讲课、处理问题。在XX年4月,中心校组织我校部分教师去宋道口学习新的课堂模式,尤其是XX年10月我校教师刘xx去东北xx附小参观学习之后,我校自主管理课堂模式更加完善,学习卡的使用贯穿全课,让孩子们小组间的合作探究发挥得更加淋漓尽致。以前的几个学生搞研究变成现在每个小组均投入进去,提高了学生研究探讨的参与度。卫生纪律方面也很有特色,我校成立了红领巾监督岗。每组一名小组长,一天一组成员监督学生活动,检查卫生纪律。并且一周一汇总,一月一总结,优胜班级颁发奖状。总之,自主管理体现在方方面面,争取达到一个事事有人管,人人都是小主人的理想境界。

(六)校园文化建设

好的学校应该给学生美的享受。本着儒雅文化加自主管理的教育模式,我校的文化布置也煞费了一番心思。上个学期,面对着六月的省级督导评估验收,在整体文化“零”基础的基础之上,我校全体师生集思广益,经过整整一个学期的摸索,才有了现在的xx小学。师生儒雅、文明、谦谦君子,学校氛围温馨而又凝重,古典而又现代。走进学校,一股春意,一股温馨,一股温暖迎面扑来。一所高标准、花园式的农村小学展现在我们的面前。

我们的学校发展到现在,也得到了来自各方面的支持,张仙庄村、甜井村、赵各庄村都为我校出了不少力。在支持大量资金的基础上,XX年11月,我校在中心学校的帮助之下,积极筹措资金,由甜井庄出资三万余元,打造了高标准篮球场一个,张仙庄出资七千余元打造主席台一个,为我校环境建设再添一抹靓丽的风采。现在,远在石家庄工作的刘xx部长也在积极为我校谋求资金。村里也有思想先进的村民为我校做出贡献。这些都表明,我们的学校做得很好,我们的全体师生做得很好,我们已经得到村里的认可,得到村民们的认可。作为xx小学的一名成员,我骄傲!并且更加的欣慰。我们没有白辛苦,我们的努力得到了肯定。还有什么比被人认可更让人开心的呢?

一系列活动的开展,儒雅文化加自主管理模式的管理与影响,使我校逐渐居于兄弟学校的前列,学校先后被县委县政府、教育局授予“文明学校”、“规范化学校”、“优秀少先大队”、“德育先进集体”等荣誉称号,今年六月的省级督导评估,我校获得专家组一致好评,并被评为督导评估先进集体。幼儿园,锦上添花,在省级农村示范园验收中一次通过。现在,全校师生正以昂扬的斗志、扎实的作风努力奋进,相信张仙庄小学的明天会更美好!

学校年度工作总结 篇3

在学校的体育工作中,我们以《学校体育工作条例》为指导,以体育育人,科学、高效地开展体育教育,以生动鲜活、多样化的教育方法和教育手段调动学生的学习兴趣,多渠道、多形式开展丰富多彩的体育活动,全力增强体育教育的实效性,促进全面实施素质教育和深入开展创新教育,从而达到益智、辅德、健体的效果,全面提高学生的身心素质。

一、学校体育工作的组织管理

以制度管理为机制。依据《学校体育工作条例》确立学校体育教育的地位和管理、实施的要求。落实好《华才中学体育工作规划》、《华才中学体育工作领导小组工作职责》等制度,并根据学校体育卫生教育的发展和需要作调整和补充。

以组织管理为先导。成立了学校体育工作领导小组,由校长任组长,分管副校长为副组长,中层干部、体育教师、各班班主任为成员,做好领导、检查、督促、协调、组织、管理等工作。

以组织实施为重点。把体育工作列为学校学年、学期工作计划的重要组成部分,列为班主任计划的重要工作内容以及学校学年教育教学工作、体育工作总结中的主要内容之一,并把体育工作作为评比先进班级、先进个人的主要条件之一。

以落实待遇为保证。学校对体育教师与其他学科教师一样,竞赛获奖,学校给予的奖励、评优评先以及教学工作津贴等都与其他学科一样处理,同等对待。体育教师所负担的课间操和课外竞赛活动都计入工作量。按规定发给体育教师服装。

以经费投入为保障。学校在经费许可的前提下,逐年加大体育教育经费投入。

二、课堂管理与课堂教学

1、学校严格按国家教育部课程要求,开齐、开足体育课程、课时。体育开课率100%,不随意停课。并做到有教学计划、有教案、有考核、有教学反馈。

2、学校严格执行《国家课程标准》和《课堂评价标准》,教学结构优化,教学方法科学合理,教学手段多样。以体育教学为中心,加强教学研究。学校认真贯彻体育教学常规,要求体育教师认真学习新课标,积极参区、校体育教研活动,加强教学研究。

3、学校严格执行《体育教学过程性考核标准》,认真组织实施考试和考核。考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生档案。指导和组织各年级体育考试训练工作,特别是初三年级体育考试训练落实的好,中考体育成绩优异。

4、积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活动。有教研活动计划和活动记录。

三、课外体育活动与体育训练竞赛

1、贯彻执行体育工作条例,切实抓好大课间活动,而且活动内容丰富,形式多样,深受学生的喜欢,从而有效地让学生每天体育锻炼时间达到一小时。

2、全面推进学校体育与艺术“2+1”项目活动。要求体育教师和班主任齐心协力,全力打造华才中学体育活动品牌,营造浓厚的氛围,做到人人参与、人人享受的活动理念,逐步形成学校体育文化。

3、坚持开展小型多样的阳光体育活动。学校重视体育运动的普及,每年组织开展体育竞赛活动,如:冬季长跑赛、雪地足球赛、跳绳赛、踢毽子比赛等,把每年召开一次校运动会,使各种活动成为推动学生体育的龙头,掀起学生体育活动热潮。

4、坚持开展课余体育训练,在体育教师的带领下,保证训练时间。踊跃参加地区级各类体育比赛,不仅取得一定的成绩,而且还丰富了学生的业余生活和开拓学生眼界。学校女子足球队,在区的足球赛都名列前茅。为上级学校培养和输送了优秀的体育人才。

四、教师队伍建设

1、我学体育教师3名。学历均为本科,中级教师2人,专业结构合理,队伍比较稳定。

2、学校重视体育教师的培养和学习,尤其重视对年轻教师的培养。

3、学校非常重视校本教研活动,形成常规教研制度,定期开展教研活动,形成了良好的教研和学习风气。

4、学校建立健全体育教师培训、考核制度,每学期都组织开展教育培训工作,做到有计划、有组织、有监督、有反馈,培训效果显著。

五、场地、器材设备和经费

1、我校达到《黑龙江省中小学体育基本办学条件标准(试行)》规定学校体育器材和设备要求,达到《黑龙江省普通中小学基本办学条件标准(试行)》规定的学校艺术教育教学设备和器材。学校重视管理和维护,提高器材利用率,损耗性器材得到及时补充和更新。

2、学校运动场地近7千平方米:拥有200米田径场地一个、足球场地1个、篮球场地1个、排球场地1个、乒乓球台2个、体育器材活动区3个;体育备品仓库1个。,购置了一些必须的器材设备,基本满足了学校体育工作的需求。

3、体育教育设有专项经费,我校按公用经费一定比例用于体育日常工作,统筹规划,保证体育教学和活动的开展。

六、实施《国家学生体质健康标准》

1、学校加强学生体质健康管理,建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。我校100%实施《国家学生体质健康标准》,测试数据真实、准确,上报及时。

2、《国家学生体质健康标准》达标率和优秀率成绩优异。

七、存在问题与改进措施

我校的体育工作在学校领导的支持下,通过自身的不断努力,学校的体育工作的各个方面都有了很大的变化。但是,由于各种客观条件的制约,体育工作中还有不足,如学生的身体素质还不完善。自主锻炼的意识和能力还有待提高。教师教育教学理论学习不足,在教育器材的配备上还存在一定的问题。

今后学校还会加大对体育教师的培训,提高理论水平和教育教学实践能力,争取让体育教师在自己的领域中有所成就,为学校的发展贡献力量。

我们一定会严格执行教育局对体育工作的要求,扎实开展体育工作,努力提高学生的身体素质,使励志体育工作绽放光彩。

学校年度工作总结 篇4

20xx年我校爱国卫生总体思路是:贯彻落实市委、市政府总体工作部署,扎实推进创建国家卫生城市工作,切实开展爱国卫生和创建卫生城市工作,加强校园环境卫生管理和公共卫生工作,提高校园环境卫生工作的总体水平。主要工作如下:

一、明确指导思想,创建认识到位,工作到位

20xx年是我市创建文明城市和卫生城市面上的关键之年,20xx年我们的目标是创建国家卫生城市。创建工作时间紧,任务重,为此我校进一步加强组织,加大创建卫生城市工作的宣传力度,开辟“创卫专栏”,进行系统的宣传,统一全校师生的认识,进一步动员和组织全校师生员工参与创建国家卫生城市的活动,确保师生员工的认识到位,学校的各项创建工作到位。

二、工作任务

1、认真执行市局常规管理及评估机制,加强校园环境卫生的日常管理工作,落实校园环境卫生目标责任。加强学校周边环境的卫生工作协调、配合。

2、提高劳动教育活动的效率。要切实加强和改进学生劳动教育活动的管理,抓好劳动教育组织动员,合理安排劳动教育活动,使之在校园环境卫生工作中发挥应有的作用,进而提高校园环境卫生的保持率。

3、进一步加强校园绿化管理,做好绿地养护工作。要转变绿化管理机制,加大绿化投入,进一步提高绿化覆盖率。年内争取达到40%的绿化覆盖率,从而优化育人环境。

4、坚持不懈地开展爱国卫生除害防病工作。爱国卫生工作要常规化、制度化。坚持不懈地开展除“四害”工作,定期开展药物杀灭工作,降低四害密度。要加强健康知识培训与普及工作,进一步提高师生健康知识知晓率和健康行为形成率。

三、主要措施

1、要加强组织领导。创建卫生城市工作是一项综合性工作,我们要按照市委、市政府的统一部署,切实加强创建工作的领导,确保分工明确,责任到人,工作到位。

2、深入开展宣传动员。今年创建工作宣传的重点:一是抓好上级指示的宣传,确保上接下达,统一行动;二是抓好创建工作的典型事例的宣传,用身边的典型事例引导师生自觉参与创建工作;三是抓好健康知识的宣传普及工作,提高健康行为养成率。四、积极探索卫生工作新思路

要认真研究和探索学校卫生工作的规律,研究和探索校园环境卫生工作的新思路,逐步形成各方协同配合的卫生工作新局面和长效管理机制。

学校年度工作总结 篇5

20xx年,伟仁学校董事会对学校的办学方向进行了重大调整。一年来,学校面貌日新月异,教育教学质量稳步提高的喜人景象。学校教职员工团结奋进,教职员工乐于奉献,勇于创新;学员们精神抖擞,充满信心。学校呈现良性发展趋势,赢得了社会各界的广泛好评。

一、找准切入点,有针对性地开展工作。

把握学校重点工作,把教学质量作为学校第一生命线,把加强学校德育工作作为重要工作,把深入学习教学新世界观念新教改作为重点工作,把认真履行岗位职责,真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。

二、教师队伍精干,凝聚力强。

有一支师德高尚,业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障,我校始终把加强教师队伍建设,提高教师教育教学能力为工作的重点之一。

“关爱学员,让每一个学员都得到成功;善待教师,让每一位教师都获得发展”是学校的办学宗旨,因此,建立培养一支师德高尚、水平过硬、学员满意的高素质教师队伍成为学校工作的重中之重。学校在校长带领下、以学校自培为主的培训计划。全体教师一起积极探索、求真、发展,大力推进教学内容改革,整体提升学校知名度,加快教育改革步伐,扎实稳妥地推进优质教育奠定了坚实的基础。在浓厚的教学氛围中,涌现了一批事业心和责任感都很强的老师。他们从不计较个人得失,爱校如家,把整颗心都扑在学员身上,早出晚归,从学习,生活,思想,爱好等各方面无微不至地关怀着每一个学员的成长。学校需要这样的好老师,学校感谢这样的好老师!

三、学校明确办学目标,依法治校

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化,一年来,学校根据新形势的需要,不断完善各项管理制度,使各项制度更趋科学化和人性化,全面营造“校以育人为本,师以敬业为乐,生以成长为志”的办学氛围。

学校以“面向市场,依法治校”为指导思想,明确办学目标为:“办特点,创品牌”学校施行校董事会领导下的校长负责制,进一步加强了学校班子成员的思想建议和作风建设,进一步完善了领导岗位责任制和责任追究制度,继续施行领导考核制度,建立评价机制,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感,做到了工作层层有人抓,事事有人问的良好格局。学校领导能够以身作则,大胆开拓,民主管理,不断创新,做了大量工作,取得了可喜成绩。开学至今,学校未发生任何安全责任事故和师生违法犯罪现象。各部门的各项工作都能够想在前面,走在前面,干在前面,深受全体教职员工好评。

四、办学个性鲜明,教育效果显著

民办学校“以质量求生存,以特色求发展”。因此,必须以特色教学为窗口,扩大学校的’社会影响。以个别化教学作为我校办学的一大特色,并取得了社会的认可,现在已在全校范展开。老师们在教学教育过程中结合课例,联系实践,对新课程的进行学习、对新观念进行渗透、对新方法的进行运用。

五、活动丰富多彩,开发学生潜能

学校通过各种丰富多彩的活动,开发学员的潜能、发展个性特长,促进学校教育质量的全面提高。运用专题讲座、报告会等形式,深入进行法制教育和行规教育;运用学科活动、组织学员自我宣传、自我教育,为特长学员提供锻炼的机会,让他们在活动中展现自己的特长,体现成功的喜悦。

学校还建立了学员联系卡,与学员定期沟通联系,对学员进行跟踪访问。实现了学校教育、社会教育的谐统一,营造了一种大教育环境。

六、存在问题

本学期我校在教研上个别老教师还跟不上;在学校管理上,还存在漏洞。在培养和教育学生的过程当中,还存在许多不科学的方法和手段等等,

当然可能还有其他的不足,我们将认真思考量化评估的结果,寻找差距,查清原由所在,将在下学年的工作计划中,重点对以上问题进行解决,争取使学校的整体水平再升一个台阶!

学校年度工作总结 篇6

一年来,我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“创建轻负高质的农村示范初中”的办学目标,在县教育局、深泽乡党委政府的关怀指导,依靠全体教师的共同努力、群策群力,学校教育教学工作取得了较好的效果,先后荣获“金华市治安安全单位”、“金华市绿色学校”、“金华市文明单位”、“县党风廉政建设工作先进集体”等荣誉称号;在尖子生60人流向城区学校的情况下,20xx中考,我校有11人被磐安中学录取,19人被磐安二中录取,上二中线以上34人;在县第25届中小学生田径运动会上荣获团体总分第三名的好成绩;期末四校(仁川、冷水、盘山)联考中,各项数据均有较大进步;荣获县教育教学管理二等奖,初中学校年度工作总结。成绩来之不易,总结很有必要。现将我校20xx年度工作作如下总结。

一、实施目标管理,促进和谐发展

1.紧紧围绕三年发展规划和年度工作计划,加强校务管理,发展目标清晰,争创“农村名校”,党政工团学生会组织团结协作,紧密配合,增强凝聚力和战斗力。

2.建立健全学校的各项规章制度,坚持依法治校,用制度管人,按制度办事,加强教师职业道德建设,充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。

3.积极稳妥推进学校人事制度改革,认真贯彻教育局相关文件精神,将教师的工作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩。

二、加强队伍建设,提升教师素养

1.加强班子队伍建设

(1)要求班子成员以“四心”抓教育教学,即身正廉洁得人心,增长才干服人心,干出事业聚人心,排忧解难暖人心,努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校。

(2)勤于学习,做专家型管理者。认真学习并理性地实践新的教育理念,掌握科学的管理方法,提升领导能力。

(3)善于协调,做服务型管理者。做到全方位管理、全天候服务、全过程教育、全身心投入。

(4)勇于负责,做实干型管理者。下真功夫、细功夫、苦功夫,求真务实埋头干,以身作则带头干。

2.抓好教师队伍建设

强化师德师风建设,因地制宜地开展了一系列活动:组织开展了“与下岗职工比待遇、与英模人物比贡献、与人民教师的要求比差距”的三比教育活动;开展了“事业家庭兼顾型教师”评选活动;党员教师签订了廉政承诺书,积极参加创先争优活动;学校领导大会小会始终注意引导教师做到五个学会,即:学会换位、学会宽容、学会欣赏、学会关爱、学会合作。

3.关注青年教师成长

一是高度重视骨干教师的培养,对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子,比如对厉昌东老师,安排他教2个毕业班的课务,同时委以办公室主任的工作,在学校老师面前树立了扎实肯干的中层形象,起到了示范带头作用。二是落实了“青蓝工程”,组织青年教师张宾雅参加了县中小学管理干部培训、县英语优质课评比。

4.鼓励教师继续教育

从思想上、时间上、经费上鼓励校长和教师参加继续教育、各类培训、各类学习,扎扎实实推进教育教学工作。教师参加继续教育率达100%

三、加强德育管理,注重德育实效

1.深化寄宿生管理制度,创新寄宿生管理载体,为寄宿生的快乐生活、健康成长,提供良好的环境,创设良好的氛围。

注重寄宿生良好习惯培养,做到寝室墙面、地面洁净,物品放置规范有序,整齐划一;以中小学生守则和中小学生日常行为规范为准则,强化对学生个人卫生、礼仪习惯的检查考评,年度工作总结《初中学校年度工作总结》。积极开展寄宿生的文体娱乐活动,就寝前5分钟统一规定为身体锻炼时间,男生做俯卧撑,女生做仰卧起坐;学校成立多种兴趣小组,科学利用课余时间开展活动,拓展丰富教育内涵,促进寄宿生个性发展。

2.抓现代公民教育。

利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣传窗,结合重大节日、当前国际国内形势的发展和先进人物的优秀事迹,开展一系列现代公民教育活动,如:爱国歌曲大家唱、经典名句诵读、入团宣誓仪式、校园读书节、欢度中秋节、为云南灾区捐款献爱心、设立节能减排义务监督员、开学典礼表彰大会、请消防队领导来校讲座、法制专题报告等。培养学生的思想道德修养、提高学生的社会适应能力和融合能力、自我保护能力。

3.抓班级管理。

召开班主任工作专题会议,制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》,及时布置和落实政教线工作,总结经验,找出差距,合理安排下步工作计划。为了提高班主任管理能力,每月组织班主任向名班主任学习,通过学习总结,从而不断提高班主任的管理水平。一年来各班主任能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。

4.抓家校联系。

充分利用“家长会”、校讯通和“致家长一封信”等形式,真正做到家校联系及时,信息反馈畅通。分年级多次召开学生家长会,向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教育孩子。

5.重视后进生的转化工作。

针对不同年级后进生的不同特点,因材施教。引导他们认识不足,逐步改进,争取做一个对社会有用的人。

四、精细课堂管理,打造有效课堂

1.真抓教学模式研究,突出一个“变”字。

借鉴杜郎口教学模式的经验,自定“探索高效课堂,培养世纪人才”的课题,成立了课题研究领导小组、指导小组和评价小组,教师全员参与,使教师成为学生自主学习的引导者,成为学生综合能力的培养者,成为学生学习方法的指导者。以学生为本,把时间还给学生,把学法教给学生,把舞台搭给学生,把自信留给学生。

2.真抓教学五认真,强化一个“实”字。

今年的备课,力求体现新课程方案中的理念—以学生发展为本,以生活为核心,灵活运用多种教学、学习方式,主动研究教学活动中课堂结构的变化,认真设计每个教学环节,突出“学生的主动性”,突出学生的亲身体验和实践,保证有效地完成每节课的目标。加大了教学检查力度,每次检查前,我们都制定了详细的实施方案,以期在客观公正的前提下对每位教师的教学五认真有一个真实的评价,并及时将评价结果反馈至全体教师,表扬了先进,鞭策了后进。

2.真抓课堂管理,讲究一个“严”字。

本年度注重教学的过程性管理,加大了随堂听课力度,在听课过程中,观察教师对新课程的执行力度、各环节的设计和课堂的即时效果。借全县抓规范办学的东风,下决心按规范办学,严格规范课程设置,保证三开足开齐音、体、美、劳、信息课,严禁其它教师占用这些术科,确保术科的正常开展;严禁晚自修上课,只安排教师跟班,严格控制作业量,保证学生有足够的时间消化。

3.真抓作业管理,追求一个“新”字。

要求老师根据学生的学习能力,分层布置作业,培养学生的学习兴趣。

4.真抓教研组管理,坚持一个“恒”字。

完善教研组管理制度和教研组评价方法,健全正常高效的学习制度,保证教研组的学习时间,以知晓新课程标准和考试大纲为内容,进行学习和研究,持之以恒地抓好教研组建设。

5.真抓活动课建设,实现一个“活”字。

活动课程与学科课程相辅相成,目标上保持一致,内容上相互配合,功能上彼此补充,提高整体教育效果。在活动课程中体现农村学校特点,在活动中教育学生热爱家乡,引导学生积极参加家乡社会主义建设;贯彻统一要求与灵活性相结合,在落实学校基本要求的前提下,通过制定活动课程计划,把升旗仪式、晨会、主题教育活动、班会、各类兴趣小组活动、社会实践等均纳入课程体系、排入课表,给予时间保证。同时,进行必要的调控。

五、关注课题研究,提高科研水平

1.常规工作做优做精。

学校在教科室的统筹安排下,科学计划,月月落实,营造以学生为本的科研氛围。

2.课题研究注重过程。

一年来,我校申报的县级课题《磐安县农村初中阅读模仿创新系统化作文教学研究报告》等5个课题顺利结题,完成了2个市级课题《农村学生提升说数学的能力研究》《城市化进程中的农民工子女的家庭教育研究》和《农村初中教师职业倦怠的调查与研究》等4个县级课题的申报、立项工作,并根据课题方案的分工,有计划,分层次开展课题研究工作。1个课题获县三等奖;2个课例获市三等奖,1个课例获市二等奖;论文获市二等奖1篇,市三等奖3篇,县三等奖以上共15篇。

3.开展校本培训和校本教研活动。

学校把学习教育教学理论、学习课件制作技术、利用多媒体进行课堂教学作为校本培训的主要内容,校本教研按活动表有序进行,一年来每位教师都承担了校级教学探讨课或教学观摩课。切入学习杜郎口教学模式,落实“轻负高效”工作会议精神以来,七年级教师的教研课精彩纷呈。每堂教研课的操作流程是:发现问题—–确定校本教研的主题—–搜集、学习相关文献—–制定解决问题的方案—–组织说课—–课堂探究—–评课反思—–修改方案—–再实践—-再总结反思。通过校本教研,转变教师教育教学观念和行为,提高了新课程的施教能力。

六、加强后勤管理,发挥服务保障功能

1.后勤工作人员树立了服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,降本增效,开源节流,确保学校中心工作的顺利展开。

2.加强财物管理,执行采购验收、领物审批制度;严肃财务纪律,适度从紧开支,确保学校各项工作正常运行。

3.规范食堂收费行为,杜绝任何乱收费现象的发生。

4.继续抓好学校的绿化和美化工作,努力构建环境友好型学校。

学校年度工作总结 篇7

认真学习贯彻区教育局20年工作思路,全面推进素质教育,坚持我校第一、二、三工作思路,加强师资队伍建设;加强道德教育;加强课堂教学;加强教学和科研;加强学校科学规范管理;加强媒体教学能力的岗位培训。注重学生创新意识和学习能力的培养;特别关注毕业班;注重三大理论(素质教育、探究教学、培养孩子致富理论),指导教师学习研究。以教育教学为重点,以成功的德育促进智育的成功。落实了今年计划的工作指导要求。成功完成启蒙教育的教学目标。

第一、努力提高学校领导和教师的整体水平。

1.进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设,进一步完善领导岗位责任制和责任追究制,继续实施“两评四考”考核制度,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好工作的责任感和使命感。学校领导可以以身作则,正在实施“人性化”管理。让学校工作有序发展。

2.我校真正坚持“以人为本,为学生服务”;以“办好人民满意教育”为宗旨。工作本着“一个保证,两个狠抓,三个提高”的工作思路。有效提高效率。

3、领导小组深入教学,深入课堂,示范和规范指导。突出了学校管理为教学服务的特点。使一年的教学稳步提高,取得显著成效。

二、教育管理:

1、按照严格的教学管理标准和教育职责进行教学。有效保证正常教学。

2.对课程表实行统一管理,使课程安排趋于科学合理。增加学科的协调性。

3.根据新形势的需要,进一步修订了教务管理各岗位的岗位职责,补充和调整了各种奖惩制度。让两评四考真正作为激励老师的标准条款。

4.严格管理期中、期末等考试,及时进行成绩分析,为各年级、各学科的学术分析提供参考。真正改变学生对学习和生活的态度。

5.制定了继续教育校本培训方案,在实践中强调校本培训,强调理论与实践相结合。

6.为骨干教师组织优秀课程评估等活动,为教师提供展示自己的机会。

7.学习新课程标准。领导要采取措施覆盖学科,老师要覆盖学生。

8.加强毕业班考试反馈,定期召开协调会、分析会,召开家长会,及时反馈,及时沟通,形成教育合力。

三、教学和科学研究:

1.学习教材、学习新课程标准、优化教学过程是主要内容,学科教研活动认真开展。在活动中,教研课题、研究课程、多媒体教学和学习方法的指导充分结合,使得我校的教研活动越来越突出。具体来说:

教学考试:每学期进行四次考试,包括四个方面(教案、商学笔记、小课题研究笔记、讲义)。

精品课程评价:(每学期一次)本学期颁发三个一等奖,四个二等奖。并进入学校“两评四考”工作,促进了te

狠抓学校教育主渠道——课堂教学模式的转变,逐步将传统教学模式转变为“探索——,交流——,拨打3354,巩固”的探究式教学模式。教师的教育观念发生了显著变化。

充分发挥教学科研的主导作用,以已确立的科研课题为切入点,积极开展小课题、实践内容的研究,从点及面提高教师的科研能力。学校注重骨干教师和学科带头人的培养和培养,让他们真正发挥带头作用。

第四、道德教育:

道德教育

1.加强德育队伍建设,加强德育管理,提高队伍整体素质,针对班主任队伍普遍存在的问题。比如《德育创新与班主任工作管理》。通过培训,提高了班主任的理论水平、政策水平和实际工作能力。

2.完成上级主管部门交办的所有工作。评价优秀班和不辍学班的典型例子。

3.加强标准化教育,进一步落实《德育规程》。结合我校情况,可以结合我校特点,指定主题班会等活动方式。

4.实施社会实践教育:

(1)组织学生用社会问卷开展社会实践活动,分析总结发言;还有社会公益活动:“为文明村建设做贡献”。“知荣知耻,共同奋进”活动。

(2)组织学生开展义务植树等劳动教育。

5.继续加强对学生的法制和安全教育;

(1)采取分级负责制,对师生进行重复教育和力量教育。

继续实施学生“安全联系卡”的使用和家长联系制度。

(2)组织了法制宣传日。

(二)采取积极有效措施,控制学生流失。

1.认真学习上级《关于做好控制义务教育阶段学生辍学工作意见》,建立健全学校各级“控退”责任制,让学生、家庭、班级、教师共同承担“控退”责任。已经建立了一个辍学控制系统。

2.学校组织

学校工作总结 第3部分

学校工作总结汇报1

创建绿色学校是我校近年来的重要工作,绿化美化、卫生、环境教育工作,是学校一直高度重视的中心工作之一。学校对照绿色学校标准,展开工作部署,增加专项资金的投入,改善环境设施和环境教学设施;收集整理环境教育材料;编写环境教案;组建环境保护组织,加大控制污染力度,将创建工作落到实处。现将工作总结如下:

一、建章立制,落实责任

1、建立组织。我校首先成立了以周广冉校长为组长,副校长张xx、马xx为副组长,张xx、苏xx、王xx、刘xx、周xx、郭x等处室主任为成员的创建绿色学校领导小组,由校长直接负责,下设宣传、环卫、教育、校本课程开发三个工作组。分工明确,职责具体,形成了完善的绿色学校创建组织网络,保证了创建工作的有序开展。

2、健全制度。将绿色学校创建纳入学校的发展规划和学期工作计划中,并制定了《xx一中绿色学校创建实施方案》,并渗透到学校的教学、教研、德育、后勤计划中,保证了创建工作有计划、有目标、有落实。根据学校持续发展的需要,制定了一系列创建工作管理制度,职责分明,管理到位。卫生、环境工作不仅仅是校容校貌的问题,也不仅仅是环境育人的问题,而是事关办学方向,甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。为保证学校环境、卫生工作的制度化、科学化、细致化、人性化。我校制订了一系列规章制度,确保了学校卫生工作顺利实施和目标的实现。

二、重视宣传培训工作,营造良好氛围

1、加大宣传力度。学校充分利用校委会例会、教职工会、学生大会、班团会、国旗下的讲话、宣传橱窗、电子屏幕、演讲比赛等形式进行广泛的宣传发动,大力宣传环境保护科普知识,向师生宣传环保典型事迹,好经验,好作法等,使全校师生人人懂环保知识,人人爱护环境。做到宣传教育活动人人皆知,深入人心。使全校广大师生明确“绿色学校”的内涵及其创建意义,提高了广大师生对“绿色学校”创建工作的主动性和积极性。

2、组织教师学习环境保护法和环保知识。学校利用教职工例会,带领广大教职工学习《中华人民共和国环境保护法》以及有关文件,通过集体学习,增强对环境保护的责任感,使广大教师认识到认识环境教育是关系子孙后代的千秋大业,必须抓紧抓好。教职工通过学习环境保护科普知识,了解当今世界及我国的环境状况。让全体教师认识到现在的生态危机,环境污染的严重性,从而产生保护地球的意识。同时,也为教师将环保教育渗透到学科教学中打下了了理论与情感基础。

3、开展绿色学校知识问答活动。学校把传播环境知识,提高学生环境意识,促进环境基础教育作为对学生进行素质教育的一项重要内容。印发了绿色学校知识问答材料,对学生进行系统的“绿色学校”创建活动教育。

三、重视环境卫生工作,营造良好育人环境

1、营造整洁、亮丽的校园学习环境。美化、净化、亮化”的总体要求,进行了校园环境建设和整治,做到了乔木、灌木、草皮错落有致,三季有花,四季常青;对教学楼进行美化,在教学楼各层走廊的墙面上,布置精致的名言警句以及班风班训和心理健康等知识标语,使师生随时随地都能受到感染和熏陶,成了学校一道亮丽的风景线。学校把创建“绿色学校”、实施“绿色教育”作为落实素质教育、推进可持续发展教育的切入点,把开展环境教育创建“绿色学校”作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。

2、重视校园周边环境的整治。重视校外环境整治,积极配合综治办、公安、工商等部门,坚决取缔学校周围的游戏厅、网吧及其它不健康文化场所,加强交通、饮食卫生的预防和控制,坚决消除校园周围的一切不安全隐患,同时学校对校外为前进行了粉刷和美化,对绿化带进行了平整和绿化。为学生健康成长创造良好的外部环境。

3、加强环境卫生管理。在校园卫生环境的管理上,我校坚持做到规范化、科学化、经常化、制度化、量管化。政教处、团委、学生会制定了《学校卫生检查评比细则》,教室、各功能室和办公室等场所定期消毒。学校为各个班级划分卫生保洁区,落实责任制,每天由指定班级学生打扫,部分区域则由专人负责清扫,要求各班班委设专职的卫生委员,各班卫生区内无卫生死角,教室内外墙壁、卫生区处的墙壁无乱写乱画现象及其他脏痕。室内物品摆放整齐、卫生整洁、窗明几净。政教团委学生会每天对各年级各班教室、卫生区进行量化打分,并以此为依据每周评比出各年级的“卫生先进班级”,在周一升旗后,颁布上一周的卫生纪律检查成绩,对先进班级颁发流动红旗。这一成绩也是评选学校文明班集体的重要依据,这样大大调动了师生们的积极性,为学校卫生工作的顺利实施和确保目标的实现奠定了基础。

4、抓好个人卫生,提高师生健康水平。我校十分重视学生的个人卫生工作,制定了《中学生个人卫生基本标准》,要求学生衣着整洁,不留长发、怪发,勤剪指甲,勤洗手等,学生会成员不定期进行学生个人卫生抽查,每月进行一次全校学生个人卫生仪容仪表大检查,以促进学生良好卫生习惯的养成。学校校医对学生适时进行流行病、传染病的预防教育,提高了同学们的防病意识。并每学期协同办事处卫生院做好学生的体检工作,为每一位学生建立了健康档案。学校注重抓好学生的两操及用眼卫生,使他们养成良好的用眼卫生习惯,做好视力检查和防近工作,严格控制近视率。在公共场合要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,不破坏绿化及设施,不损坏公物”,通过提高个人卫生水平,带动公共卫生提高。

四、保障健康和环境教育教学质量

1、开齐健康和环境教育课程。我校十分重视环境教育工作。不断加大环境保护教育的宣传力度,借助丰富多彩的活动,提高师生的思想认识,明确搞好环境保护教育和健康教育的重大意义,真正使保护环境成为全体师生的共识。良好的舆论环境,为扎实有效地开展好环境教育工作打下了良好的基础。同时,积极采取各种措施,认真落实环境教育课和健康教育课,做到了有教师、有教材、有教学计划、有课时、有教案、有考评、有总结,保证了学生环境保护教育知识知晓率90%以上,环保行为形成率85%以上。数年来,我校通过扎实有效地开展环境保护教育工作,大大增强了全体师生保护环境的意识,推进了整体文明水平的发展与提高。

2、收集环境教育资料,有效开展环境教育的教学。在开好《环境教育》地方课程的同时,组织教师通过互联网、图书收集绿色环保教育材料,利用丰富的环境污染与保护的案例,结合同学们身边的事例,撰写教育方案,让同学们从课程走向生活,用课程的知识分析生活中的环境现象,解决环境问题。积极组织开展环保兴趣小组活动,对学生进行环境教育,寓教于乐,将环保教育融入游戏、活动之中。同时利用寒暑假,给学生布置环保方面的综合实践性作业。如上学期暑假时布置的观察记录我身边的污染现象,我家一年使用多少个塑料袋等。

五、重视课程的利用与校本课程的开发

1、充分挖掘各学科中的环境教育内涵。学校积极发动教师有机、有度、有量、有效的把学科基础课作为达成环教的重要途径之一。在制订教学目标时,根据教材内容的特点挖掘环教的因素,创设各种有利于环教的情景,形成师生之间、生生之间以及师生与环境之间的多向联系,带动学生树立正确的生态价值观、可持续发展观,培养学生环保意识与和谐相处的能力。通过这些有意识地把环境教育有机渗透在各学科的教学中,使学生的环保意识在学习中得到潜移默化。如化学课上的大气污染及防治、水的污染及防治、酸雨的形成及危害、温室效应、赤潮、水华现象等。

2、积极开发校本课程《绿色伴我行》。为把绿色学校创建工作推向深入,结合我校实际,组建了《绿色伴我行》校本课程开发小组,现在已进入模块化实施中。分为绿色学校、环保知识、常见花的养殖、xx的苗木、绿色语言与行为等。

六、广泛开展各种环保实践活动:

学校利用课余时间组织学生开展各种有意义的环保活动。同学们有的清理草坪中的垃圾,有的为花草浇水,有的清理周边张贴物,使学校和周边环境时时保持清洁、卫生。开展我为世界添色彩——养一盆花、种一棵树活动,我心中的绿色学校征文活动、我为低碳做贡献活动、建立班级垃圾分类回收袋等。积极开展“寻找身边的环保使者”活动,学生不随便乱丢、乱倒、乱画、不大声喧哗,自觉做好卫生清洁工作,形成了良好的卫生行为习惯。同时,学校开张的演讲比赛、艺术节的活动,也都渗透着环境教育,环境保护意识在潜意识中得到不断地加强。

七、增加资金投入,改善学校环境,增添环保设施

xx年来,学校平整草地,购买卫生设施、种植绿化苗木,建设校园文化墙,大型电子屏,并对各楼进行了内外粉及标识性建设,改善校园环境;学校新建了三处校园自来水洗刷处,两处厕所洗手盆,并建了一处绿化专用自来水供水管;每年政教团委及总务处都开展植树活动。努力营造整洁、亮丽的校园学习环境。

通过开展创建“绿色学校”活动,我们做了一些工作,其中包括一些有益的尝试,并取得了一定成绩。全校师生环境意识不断增强,环保素质不断提高,校园清洁优美,环境绿化美化工作取得初步成果。今后我们将把创建“绿色学校”的各项要求内化为每一名师生员工的自觉行动,形成良好的品质固定下来,并要长期坚持下去,把创建活动不断推向深入,以此推动学校各项工作的全面进步、发展,为争创、建设绿色学校而加倍努力!

学校工作总结汇报2

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例,监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生环境和教学卫生条件,提高师生的健康水平,做好服务育人的工作,本学期做了如下工作:

一、领导重视,管理规范。

我校在卫生工作上下了很大力度,学校卫生工作领导小组多次召开会议,就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排,各部门各负其责,使学校卫生工作有了强大的支持力,另外学校还投入相当的资金用于改善学生的饮水状况,并添置常用器械和药品。

二、定期召开班主任会议。

1、学校把每周的周一下午第四节课定为班主任例会时间。利用这个时间把本周的计划作一下安排,并把上周的工作作一下总结。

2、利用班会时间把上周的检查简报发到各班主任手中,以便班主任了解本班的管理情况。也为下周的工作作一下跟随的调整。

三、定期定时评定“卫生流动红旗”和“纪律流动红旗”

1、每周一升旗结束后进行流动红旗的颁奖仪式。

通过此项活动来培养学生的集体荣誉感,也借此机会来调动班主任老师和学生的积极性,也是积极响应德、智、体、美、劳全面发展的素质教育。

2、每周一升旗仪式结束后进行星级班级的评选通报。学校把星级班级的评选纳入的对班级的一项重要考核,也是想通过此项活动来培养学生的责任感和荣誉感,让生知道班级的荣誉与自己的荣誉是紧紧联系在一起。

四、积极开展健康教育活动,强化健康意识

1、健康教育课纳入课表正常运行,做到有计划、有进度、授课认真,测试规范,并组织开展两次教研活动。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传,本学期共开展健康教育讲座三次,黑板报宣传二次,画廊宣传牌二块,横幅宣传一次。

3、开展健康知识宣传活动,做好师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生,认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育,进行个人卫生习惯抽查,以养成讲卫生光荣,不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检,建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教,开展卫生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲,勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。

五、健康监督,疾病防治

1、体检工作有条不紊,组织学生参加一年一度的学生体检工作,做到准备充分,秩序井然,顺利完成任务,体检结束后,认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病的防治工作,做好资料的统计汇总。

2、防近工作持之以恒,本学期三月份的防近周我们进行了专题防近讲座和横幅宣传,给每位视力低下的学生发了一份“爱眼、护眼”家校联系卡,家校结合共同防治近视。医务室与大德育处联手定期检查学生眼保健操,读写姿势,并组织全体教师学习教学卫生要求,在课教学中关心每个学生的生长发育,身心健康。

3、传染病防治细致扎实,秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期,流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭,我们严守把关,通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况,以便能随时起动传染应急预案。

六、加强卫生监督、搞好环境卫生,美化、净化育人环境。

1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、广播站、升旗仪式、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传,按规定开设卫生健康教育课。

2、实行卫生岗位责任制,搞好校园环境卫生,营造健康优美的育人环境。

(1)划分卫生包干区,责任落实到班级,每天两扫。

(2)制定师生“人人参与保洁”卫生责任区,每周一大扫,保持校园环境洁美观,办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级,要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《中学生日常行为规范》。

(3)卫生检查办法:德育处成立卫生检查评比小组,每天早读前及中午预备铃声响上课前检查,并在黑板上公布检查结果,并每周一小结,并把评选结果发送到学校的邮箱和班主任老师的手中。

(4)室内外和保洁区做到一日两打扫,每周三一大扫,保持地上无纸屑、杂物,室内窗明几净物品摆放整齐,拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次,学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

卫生工作具有极强的动态性和反复性,不可能一朝一夕完成,更不可能一步到位或一劳永逸,我们将根据学校的具体情况,立足长远,从长期管理和长期效应入手,教育师生发扬“弯弯腰”的精神,对卫生的保持工作加以管理和指导,进一步落实。使我校工作更加有特色。

七、有待改进之处:

1、学生的个人卫生习惯养成教育有等进一步提高。

2、下学期加大对学生个人卫生的检查力度。

3、加大对传染病的防治工作。

4、重视班会的重要性,让班主任利用班会时间给学生强化卫生安全意识。

学校工作总结汇报3

为了进一步贯彻落实《省人民政府办公厅关于印发“健康湖北”全民行动计划的通知》精神,为了让一个中小学生带动一个家庭提高健康意识和自我保健能力,养成健康的行为习惯和生活方式,我校积极开展了“健康湖北,从我做起”主题教育活动。通过开展以“每天锻炼一小时、每天在学校或在家打扫一次卫生,每周测量一次体重和视力,每人掌握一门终身受益的体育技能”“四个一”和健康素养知识征文活动,提高学生健康知识知晓率和健康行为养成率,促进学生健康成长。现总结如下:

一、加强常规教育,不断提高学生健康 卫生意识

不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,对学生的健康成长能起积极的促进作用。我们充分利用广播、黑板报、晨会、等各种宣传阵地,对学生进行卫生习惯的常规教育,教育学生自觉养成卫生习惯,人人争做文明学生。要求学生做到“不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,不破坏绿化及设施,不损坏公物 ”等。

不定期进行学生个人卫生抽查,以促进学生良好的卫生习惯的养成。尤其是告知学生勤剪指甲、勤洗手,注意个人卫生。积极创造条件,鼓励和引导学生每周测量一次体重和视力,并根据体检结果,针对性的开展健康教育,引导学生加强体育锻炼和视力保护,提高中小学生的健康水平。

二、加强卫生健康监督,注重常见病、传染病的预防

1、积极开展“六病”的防治工作。如在监督检查眼保健操中,对穴位按压不正确的同学及时给予纠正。并严格要求用眼卫生,落实“三个一” 使他们从小养成良好的用眼卫生习惯。在课堂教学中关心每个学生的生长发育,身心健康。

2、加强季节性及常见病的宣传教育工作。结合季节特点、传染流行和食物中毒发生特点,充分利用学校宣传橱窗、黑板报、广播等各种阵地,做好卫生健康、预防疾病、膳食营养、心理健康、环保教育等宣传教育工作,对学生进行针对性较强的防控传染病和食物中毒的专项宣传教育。要重点教育学生养成良好的个人卫生习惯,增强学生的防范意识和防范能力,提高机体抵御疾病的能力。

3、传染病防治细致扎实,秋冬季为感冒、水痘、猩红热等疾病的好发季节,我校除了向学生宣传有关健康知识外,积极做好了各项预防工作。做到了一旦发现传染病,立即进行消毒、隔离治疗,并对其他学生进行有针对性的突击健康教育及健康促进。及时消除校园内可能导致传染病流行和各种危险因素。

三、开展常规性体育活动 强化健康意识

1、每天锻炼一小时。按照教育部要求,加强组织领导,把每天一小时体育活动时间和内容纳入教育教学计划,列入课表,统筹安排,严密组织实施,确保一小时校园体育活动时间的落实,提高学生体质健康水平,促进学生健康成长;

2、每人掌握一门终身受益的体育技能。按照上级规定,在学校全面实施“体育、艺术2 + 1项目”,即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学与活动,让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,为学生的终身发展奠定良好的基础。

四、加强常规教育,不断提高学生健康卫生意识

不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,对学生的健康成长能起带积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生的“三十要”做好宣传教育,并要求学生对照实行。利用学校的网络电视和 广播系统进行不定期的健康卫生知识讲座,收到了较好的效果。学校利用橱窗、班级利用黑板报定期开辟专栏,进行卫生知识的宣传,使学生的卫生健康知识,得到了进一步提高,增强了健康意识。

要求学生每天在学校或在家打扫一次卫生。增强学生环境保护教育观念,鼓励学生每天在学校或在家打扫一次卫生,养成良好的生活习惯。建立健全学校环境卫生打扫和管理制度,将学校所有区域合理安排和分配到班级,实行每日一小扫,每周一大扫,推行垃圾分类处理,保持校园干净整洁,为中小学生创造良好的学习和生活环境。

五、积极撰写征文

本次主题教育活动的内容还包括健康素养知识征文的撰写。我校组织全校学生积极撰写健康教育征文,先在班级开展竞赛,再由各班选送优秀征文。

综上所述,我校在这次的健康湖北、从我做起的活动中,做了不少工作,也取得了一定成绩,但是我们一定会一如既往,遵照上级指示,再接再厉,把健康教育和卫生工作做得更好,为学生的健康成长作出更大努力。

学校工作总结汇报4

回顾一年来的健康教育工作,我们始终把实施素质教育,关心学生的健康成长,作为我们工作的重点,特别是对学生的健康成长作为重中之重。对于学校的健康教学,我们表现在长抓不懈,领导重视,教师认真贯彻等几方面,并取得了可喜的成绩。

一、领导重视

我们学校在抓健康教育时,建立了健全的领导班子,定期召开有 关工作会议。每学期开学初,专门召开健康教育领导小组和校委会联席会议,研究学校的健康教育工作,落实好各职务,明确分工并实行定期检查,保证计划任务的落实,为搞好健康教育提供了有利保证。

二、认真落实好学科教育计划

健康课是小学的必修课之一,教导处在学期初切实安排好健康课 的任课教师,落实好课时,要求每位任课教师按照教学管理常规的要求,制定教学计划,备好课,上好课,做到有作业,有考核。教导处还与其它课程一个样,业务检查时对健康教育课的备课、作业进行检查,并记入教师个人档案。

三、关心学生健康,做好后勤保障工作

卫生设施,与学生的健康专有密切的关联。学校的设备一切为孩子着想,从坐的桌凳到照明设施,从环境到饮食卫生,都有完整的规章制度,责任到人,定期检查评比,各种设施,人为损坏,照价赔偿,自然损坏及时维修,保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好率100%。

四、做好学生的体检工作和预防工作

防重于治,是我们一贯坚持的方针,为了了解学生的健康状况,遵照上级指示,我们做好家长的宣传工作,定期做好学生的体检工作,并做好汇总。对发现的问题,及时向家长通报,及时做好治疗工作。

每年春秋两季是传染病的流行盛发期,我们除建立常规的传染病通报制度外,每学期都是及时做好预防工作,与镇卫生院及时联系,打好预防针,而且效果甚佳,校内从未发生过大面积的流行性疾病。

五、绿化美化校园,创造良好的学习生活环境

近年来对学校的绿化我们做了大量的工作, 为学校环境创造了基本条件。本年度,我们对绿化的维护和环境卫生的管理,加强了制度建设和三包工作。每日由值日班级清洁,每日评比一次,并作为班级考核的内容之一。

六、食堂管理常抓不懈

学校食堂现有700多人用早餐,对学生的生命健康,起着举足轻重的关键作用,我们不敢有丝毫的马虎大意,学校由专人负责,严格管理制度,对上级卫生防疫部门提出的问题,及时进行整改,确保了师生的用膳安全,从未发生过食物中毒事件。

学校工作总结汇报5

按照教育局的工作安排,XX乡学区利用一个多月的时间,对各学校收费、减负等方面的工作情况进行了认真的自查和整改,现汇报如下:

一、收费及减负情况。

此项工作我们一 直作为学区各项工作的重中之重,学区要求各校在收费方面实行公开制,并向学生及社会承诺不乱收费,公布各项的收费标准,严格地按照县物价部门核定的标准,在收取费用时一律打印下发收费卡,并要求家长签名。XX乡学区没有乱立收费项目、超标收费、搭车收费等现象。

在减负方面,我们也是协调各方,制定相关的制度,尽力减轻学生的心理及经济负担,具体表现在:

1、每学期只组织期中、期末两次考试,试卷基本上由学校统一制卷,小学的期末试卷由学区统一印制,印制的试卷只收取成本费,平时也尽量减少一些不必要的竞赛活动,尽可能地减轻学生的经济负担。

2、教学用书严格按照国家规定的种类订购,不额外订购学生参考用书、教辅资料等,不给学生摊派发放学习用具和书籍等。

3、没有利用假期及双休日乱办班。学区各校都没有私办各种补习班、辅导班等,更没有收取补课的费等现象发生。没有给学生及家长造成经济上的负担。

二、中小学师德师风建设

在加强师德师风建设方面,我们严格按照原国家教委颁 布的《中小学教师职业道德规范》和金教发[20XX]第11号《关于进一步加强中小学教师职业道德建设实施意见》的要求,认真开展师德师风自查、互评活动,严禁教师体罚和变相体罚学生,严禁教师惹事生非,有事不按程序,越级上访等现象发生;与教职工签订协议书,禁止参加黄、毒、赌、封建迷信等违反教师职业道德,损害师表形象的活动。几年来,XX乡学区中小学没有发生上述行为,在社会、群众中树立了较好的形象。

三、中小学体育卫生艺术教育

1、常规教学方面。学区各校严格执行体育、音乐、美术教学大纲和教学计划,能开齐开足音、体、美、信息技术课程,并保证了教师、课时、内容的“三全”;另外还加强了音、体、美、信息技术课兴趣活动的开展。

2、设施设备的配备。中、小学体育设施、音乐及美术设施均达到了国家颁布的配备标准。学校的体育卫生及艺术教育制度健全,课时计划到位,课程内容安排扎实,设有专门的保健室和保健医生,防疫工作由学校与防疫站和乡卫生院配合搞好。学校专门开设了健康卫生课,由各班班主任老师给学生讲授心理卫生等方面的内容。

3、教师队伍建设方面。体育课,中学有专职体育教师3名,大专2人,中专1人,各小学均有兼职体育教师1人,兼职音乐教师16人;美术,中学有专职美术教师1人,全学区兼职美术教师15人。卫生保健:中学学生会设有学生会卫生工作部,由主席兼管此项工作,兼职教师2人。

4、课外活动开展,每天坚持“两操一活动”,由值周教师和学生会督查组监督落实。

5、文体比赛活动。中小学 均能积极认真地组织学生参加县级及县级以上部门组织的体育赛事和文艺节目汇演。中学每年组织春季田径运动会和秋季球类运动会各一次,举办学区级的体育活动每两年一次,各小学每年均安排两次综合性的体育活动。中学及各小学在每年的“五四”、“六一”、“国庆”、“元旦”分别组织水平较高的文艺节目汇演。

6、其它要求,中学成立了由副校长为组长的体育卫生艺术工作教育领导小组,各小学由校长负责,主抓体育卫生艺术教育工作并将此项工作纳入考核范围。以班为单位,各校的体育锻炼每天均达到了2小时,在校学生体育达标率,中学98%,小学100%,中学有田径、篮球、舞蹈、绘画、声乐、器乐等代表队和兴趣小组,中学的体育传统项目学校也顺利地通过了验收。中小学的卫生保健室均达到了卫生标准。中小学都在加大环境改善力度,中学投资改善了学生住宿条件,能容纳500人住宿;中小学共种植草坪2000多平方米,种植各种风景树2500多棵,极大地改善了办学条件。

学校建制及规模:XX乡学区有中学一所,三年制,教学班25个,在校学生1161人,教职工79人,专任教师63人,小学实行六年制,14所小学共有教学班85个,专任教师118人,学生2320人,14所小学均设有幼儿园,幼儿班30个,在校幼儿749人。

学校工作总结汇报6

一学期来,我校心理健康教育工作在学校领导、老师的大力关注下,始终坚持做好日常工作,开展形式多样的心理健康教育活动,在帮助学生培养健全人格,保持心理健康及全面推进素质教育的工作方面取得了一定的成效。现将本学期的工作总结如下:

一、心理健康教育课在规范性、有序性、系统性、生动性方面取得显著的进步。

心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一,是我校课程改革的重要一环。上好心理健康教育课有利于我校心理健康教育工作的整体开展。

首先,基于以上的认识,我们在充分利用现有资源,规范课堂进程和课堂内容,活跃课堂气氛方面做了不少努力,取得了可喜的成绩。

其次,继续转变观念,从“以教师为中心,教材为中心,教室为中心”的旧框框中解脱出来,真正确立“以学生为中心,以学生的学用为中心,以全体学生的主动参与为中心”的教学理念。教师不再是课堂的主角,而是课堂的组织者和设计者,课堂进程的引导者。本学年,我们努力设计好每一堂心理课,尽量做到以活动为主,以学生的体验为主,在心理教育课堂中运用心理测验、录像、音乐、讨论等多种手段。这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的机会,都有参与课堂活动的机会,真正做到全体学生参与,学生在热烈有趣的活动中情感得到体验,行为得到训练,同时他们在活动中相互合作,相互沟通,增进了学生间的人际信任和合作观念,使课堂环境更加融洽,课堂效果更加明显。

以上的改进使心理健康教育课真正成了学生放松身心,完善自我的催化剂,也达到了我们学校开设心理健康教育课的目的。

二、扎实工作,拓宽渠道,促进学生心理健康发展。

专门教育与学科渗透相结合。强调学校全员参与全过程,参与心理健康教育,选派教师参加省市级心理健康教育培训,提高广大教师实施心理健康教育的水平。在此基础上,各科教师联系自己所任教的学科适时、适度、有机渗透心理健康教育内容,使各科都能在培养学生良好的心理素质中发挥积极的作用。心理健康教育是素质教育的重要内容之一,小学心理健康教育主要是针对儿童心理发展的需要而开展的教育活动,旨在培养和提高学生的心理素质,帮助学生学会如何恰当地应付现实生活中所面临的各种压力,如何进行情绪调节等,使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化,促进儿童青少年心理健康的发展。所以促进心理素质提高,预防问题发生才是小学生心理健康教育的主要目标。

三、展望未来。

随着社会的飞速发展,人们的文化观念、生活方式、思维意识都发生着剧烈变化。当代小学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验。有资料表明,在我国约有1/5左右的儿童青少年都存在不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,在学校开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。

1.小学生心理发展特点

从心理学角度看,小学期年龄段为6~7到11~12岁,儿童生长发育比较平稳均匀(少数高年级女生例外)。特别是脑的神经系统的均匀和平稳的发育构成了小学生心理的协调发展;学习成为主导活动,不仅使小学生智力从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维,而且也使他们的心理得到迅速发展。

小学生经历有限,他们的心理活动显得纯真、直率,内心活动容易表露出来。这个阶段“闭锁性”不明显,他们的情绪和情感富有表情化,喜、怒、哀、乐明显地表现在面部,而且容易变化,不善于修饰和控制。所以小学阶段,成人与儿童容易沟通,师生之间,亲子之间的关系容易融洽。

小学生心理发展和变化具有较大的可塑性。无论是思维能力,还是个性,社会性和品德,都易于培养,诸如人生观、世界观等一类稳定的个性意识,在小学阶段尚未萌芽;又如性格这一个性心理特征的核心成分,只是开始形成时期,良好的或不良好的习惯都能通过教育措施加以改变。

2.小学生心理发展基本规律

(1)先天与后天关系。先天的遗传是心理发展的生物前提、自然条件。良好的遗传素质无疑是心理正常发展的物质基础。儿童心理发展主要是由他们所处的环境条件(生活条件)和教育条件决定的,其中教育,尤其是学校教育起着主导作用。学校教育的主导作用,主要体现在教师的主导作用上。

(2)教育与发展的关系。小学生的心理发展主要在其内动力驱使下由适合他们心理发展的教育条件决定的。小学教育要选择适当的教育内容和方法,引起他们新的需求,激活他们的求知欲望,从而有节奏、循序渐进地引导儿童心理不断向前发展。我们的教师只有在教育过程中注意健康心理的培养,才能不断激活学生学习兴趣。

在课外活动中渗透心理健康教育,使课外活动具有开放性、愉悦性、自主性和活动性的特征,它是课堂教学的延伸。它的开展,为学校的心理健康教育拓展了新的渠道。在小学组织丰富多彩的课外活动中让学生在课外实践中体验所学的心理健康知识,受到心理健康教育。同时,通过这些课外活动,使学生体会到心理健康教育来源于生活,实践于生活的基本道理。

因此,我校的心理健康教育实验取得了较满意的效果,学生的心理品质有了提高,情商、智商得到了开发,人际交往面扩大了,社会适应能力增强了,心理障碍消除了;教师也转变了教育理念,改进了教学方法;学生的家庭建设也得益匪浅。我校在学校心理健康教育工作上,踩过去的是一行坚定的脚步。新的机遇,也给我们带来了新的思考、新的挑战,我们将以课改为契机,与时俱进,扎实推进我校心理健康教育工作的深入开展。

学校工作总结汇报7

时光飞逝,岁月匆匆,20XX伴着新一轮严寒与飞雪如约而至,回顾过去的20XX年,在学校办学理念的统一引领下,教学方面严格执行学校的工作计划,按照学期校历安排,在教务处和其他部门的.合作下,通过全体教师共同努力,各项工作有序开展,高效完成,现在一一盘点,总结如下:

一、教学常规管理工作:

1.开学第一周,学校开展了以解读交流教学工作计划为主要内容的各科教研活动。

2.作业、教案的检查。

3.科学合理地组织了语数英期中、期末考试及能力测试和发展科素养检测。

4.做好毕业年级、抽检年级的教学管理工作。

5.成功组织了家长开放日活动。

二、教研教改工作

1.前置性学习研讨课

2.拔尖教师、学科带头人示范课。

本年度安排语数英三科共16位拔尖、骨干教师先后讲了课改示范课,发挥了很好的示范引领作用。

3.优秀合作学习小组联评

六月份进行了五年级语数英优秀合作学习小组联评研讨课。十月份安排了四、五年级语文、英语“优秀合作学习小组联评研讨课”共29节。

4.集体备课汇报课

本年度共有各学科教师91人次讲了集体备课汇报课,通过教研组内老师集体分析教材、编制学案和反复研磨课堂,使老师们对教材的理解、把控能力、对小组合作学习课堂的操作能力有了明显提升。

5.组织开展第三、四届课改之星大赛。

本年度组织了第三届和第四届“课堂教学改革之星”大赛,共有37位教师参赛,课堂初步彰显教师个性和风格,教与学的方式有了明显改变,全面展示了我校课改成果。

三、校本课程

(一)本年度按照学校工作计划,开展了丰富多彩的文化艺术活动课程。

1.四月份第五届读书节活动

读书节的主题是“阅读,给我们成长的力量”。

2.五月份第23届科技艺术节

(1)组织了以“踏艺术之旅,扬科技之帆——我的书画梦”为主题的师生书画作品比赛。

(2)组织了科技创新大赛。

(3)举办庆“六一”文艺晚会

3.六月份英语节活动

开展了英语书法大赛和阅读能力测试。

4.九月份第23届体育节

5.十月份组织第四届语文节活动

6.十一月份第三届数学节

8.元月份第四届新年音乐会

29日下午,“第四届新年音乐会暨20XX年度乡村学校少年宫汇报演出”在体育馆隆重上演。

(二)国学经典诵读和晨诵和午写

1.继续重视国学和经典诵读,开学初合理安排了一学期的背诵篇目,课间操和路队巩固背诵《声律启蒙》《弟子规》《成语接龙》和《小学生必背古诗词160首》,利用每周升旗仪式上半年进行了五、三、一、下半年进行了六、二、四经典诵读展示,并及时对班级展示情况进行评比公示。

2.强化书写训练。

3.举办“优学派”汉字听写大赛。

四、培训工作

(一)校本培训

1.师德师风培训

2.安全培训

3.新教师培训

4.一年级教师培训

5.班主任培训

(二)完成了上级要求的各类培训任务

按时选派人员参加上级部门组织的各级各类培训,凡是培训,都要求参训人员做好记录,外出培训的教师要做学习汇报。

本学年共计424人次参与了上级部门组织的各级各类培训。

(三)扎实有效地开展“师带徒”工作

(四)教师读书活动

在会议室设置教师自主书吧,教师自由阅读。本学期学校向教师推荐的教育专著为《让孩子们踏上阅读快车道》,在12月举办了读书心得评选活动

五、其它工作

1.考勤工作。严格按照我校考勤管理制度屡行请销假制度,及时反馈每周请销假情况,做到周周清、月月清。并为我校绩效考核提供详实的考绩资料。

2.档案整理工作。按照督导评估方案整理了各类材料,确保每一次教学活动都有详实纪录,在验收工作中得到专家认可。

3.教师量化考核。遵照我校量化考核方案,对每一项考核都做了深入研究,科学计算,力争细节不出现任何问题。放假前完善各类考核项目,放假后汇总计算。

六、取得的成果:

1.在全旗六年级普检中,荣获总分第三的好成绩。五年级科学、三年级体育抽考荣获全旗第一。

2.甄珍、云彩霞、王二连被评为旗级教学能手。秦晓燕、孟祥艳、石美凤荣获旗级基本功大赛一等奖,刘晓娟、贾琴、陈林芳荣获二等奖,姚凤林获得优秀奖。

3.在“一师一优课,一课一名师”活动中,郝小军、邬琴、张帆获得部级优课,刘晓娟、李秀峰、石美凤、李靖艳获得省级优课,甄珍、闫广兰、吕丽梅、樊艳梅、祁艳、李金鑫、白俊红、王霞、何玲获得市级优课,潘俊英、李静、姚凤林、许磊获得旗级优课。

4.赵桂英老师获得市级基本功大赛二等奖。

5.微课制作大赛中孟祥艳、李静、秦晓燕、张耀林、甄珍、贾琴分别获得一等奖二等奖和优秀奖。

6.在鄂尔多斯市教育局举办的第四届岗位技能大赛中,高喧、许磊、张国华分别获得一、二等奖。

7.在全旗青少年科技创新大赛中,张艳伟、杨子轩、谢槟冰、闫靖东、郭宇分别获得科技制作和科幻画不同奖项。

8.在刚刚结束的全旗男女篮比赛中,女篮、男篮分获冠亚军。

9. 我校男子足球队代表准格尔旗参加鄂尔多斯市“市长杯”U11男子足球赛,荣获第三名。

10. 我校所承担的国家级“十二五”教科研立项课题《小学阶段小组合作学习有效策略研究》经过96位教师三年的实践,八个子课题结题。其中,杜良裕等10人荣获国家级教科研先进个人奖。吕丽梅、王霞等4人获国家级课题研究论文二等奖,王玉萍、乔林等4人获国家级课题研究论文三等奖,潘俊英获国家级课题研究论文优秀奖,乔林获国家级课题研究优秀课例二等奖。

梳理工作和总结经验令我们感到振奋,因为我们又踏踏实实地前进了一大步。在肯定成绩的同时,我们还应该认识到,前行的路依旧需要我们发挥才能与智慧,全力付出,让我们不忘初心,砥砺前行。

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